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日期	題名	作者
2002-06	幼兒「基本形狀創造思考量表」之編擬（下）	黃作后
1997-06	幼兒創意的形音義認字遊戲舉隅	宋海蘭
1985	幼兒壓印指導	許信雄
1996-06	幼兒認字教學活動設計（二）	宋海蘭
1995-06	幼兒認字活動設計	宋海蘭
1984	幼兒遊戲化音樂教學之探討	彭麗玉
1996-06	從多元智能論談學生智能的敔發	邱連煌
1991-06	心像創造在問題解決上的運用	張世慧; 蔣明珊
2002-06	心智繪圖的技巧與教學	鄒小蘭
1992-06	思考與創造活動設計	王大延
1997-06	想像力和創造歷程	蔡淑桂
2003	成長之路 : 從師院生到合格教師. 甄試篇	彭新維; 翁繩玉
2000-12	我的第一次----初任教師的專業成長	林欣怡
1996-05	教學投影媒體的運用技巧	甘漢銧; 卓娟秀
1994-06	教師人文素養與創造思考	高強華
1993-06	數學的特殊才能	郭有遹
1991-06	日本科技興起的經過	陳燦暉; 郭有遹
1994-06	易學精神與創造思考	陳光憲
1995-12-25	春風化雨100年: 台北市立師範學院建校百周年紀念專刊	林永喜; 春風化雨一百年編輯委員會; 古國順
1991-06	智能結構模式的思考教學策略－－聚歛思考與擴散性思考能力的培養	陳龍安
2004-06	有效與有意義的教與學	房漢彬
2002-06	有趣的舞蹈遊戲	張淑慧
1993-06	歌聲滿行囊	李靜曄
2012	此歡信可珍 : 台北女師15班家族畢業60周年紀念	鄭端容
2021-06	「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)	余欣娟

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