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    2005 智力與創造力：人類心智析論與強化 蔡崇建; 高翠霞
    2005-12 智力與創造力：人類心智析論與強化 蔡崇建; 高翠霞
    2013-06 書評《童年的未來--走向跨學科的兒童研究》 湯梅英
    2010-02 書評：杜威：《教育中的道德原理》 鄭玉卿
    2003 替學校老師找一個新的定位 但昭偉
    2003-04 替學校老師找一個新的定位 但昭偉
    2004 最低限度的道德要求 但昭偉
    2004-11 最低限度的道德要求 但昭偉
    2004-04 最低限度的道德要求 但昭偉
    1999-12 「有效實施小班教學」是迷思或迷失？ 湯梅英; 劉子鍵; 方慧琴; 陳勤妹
    2014-03 有關APA 格式對撰寫教育史研究領域論文的幾點淺見 鄭玉卿
    2007-08-01 期望、價值與數學成就關係之結構方程模式驗證：以TIMSS 2003 台灣地區資料為例 林志哲; Chih-Che Lin
    1998-09 未來的國民不應成為什麼樣子﹖ 但昭偉
    2007 杜威的博雅教育主張與Hutchins的批評 但昭偉
    2007-07 杜威的博雅教育主張與Hutchins的批評 但昭偉
    2002-09 杜威的道德教育觀對師生倫理的啟示 林建銘
    2012-06 杜威芝加哥實驗學校道德實踐課程之探析 鄭玉卿
    2012-09 杜威道德教育不單獨設科思想對我國道德教育之啟示 林建銘; 吳秉育
    2010-09 校園選舉策略測量指標之建構 張憲庭; 鄭可偉; 林天祐
    2007-09 歡喜來逗陣：「多元文化教育－理解新移民」教學設計甄選活動理念與歷程 湯梅英
    1999-03 比利時教育制度及其改革趨勢 湯梅英
    2018-06 民主的理想及其在學校中的落實：杜威學校與《民主與教育》 鄭玉卿
    2018-07 民主的理想及其在學校中的落實：杜威學校與《民主與教育》 鄭玉卿
    2015-01 民主社會的共識培養 但昭偉; 蔡逸珮
    2014-09 民主社會的共識與通識教育 但昭偉

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