邻近类别 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:40(5.81%) 文件下载次数统计 下载大于0次:40(100.00%) 下载大于100次:40(100.00%) 全文下载总次数:69487(51.79%) 最后更新时间: 2025-04-18 23:48 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用 國小國語的統整教學 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究 Perceptions of learning effectivene...

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日期	题名	作者
2010-05	士不可不弘毅，任重而道遠—一個大學教師對通識則任和素養的自勉	萬家春
2010-03	友善接納倫理與教育--德希達的觀點	張鍠焜
2010-03	簡介Daniel Bell在1966對哥倫比亞大學通識教育的建議	但昭偉
2010-03	「友善接納」倫理與教育： J. Derrida的觀點	張鍠焜
2010-02	課程標準（教學計劃或教學大綱）組成要素的探討	楊龍立; 潘麗珠
2010-02	書評：杜威：《教育中的道德原理》	鄭玉卿
2010-01	美國通識教育發展的歷史脈絡：Daniel Bell 的觀察	但昭偉
2010	美國通識教育發展的歷史脈絡	但昭偉
2009-12	呂坤《閨範》女子教育觀述評	蔡昀倢; 鄭玉卿
2009-12	偏遠國小學校課程實踐脈絡分析：教育促成社會正義之觀點	簡良平

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