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Last Update: 2025-11-19 02:20

	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群
	立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行
	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
	師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇
	攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
	建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用
	國小國語的統整教學
	導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
	Perceptions of learning effectivene...

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Date	Title	Authors
2005	臺灣教科書一綱一本到多綱多本的發展	楊龍立
2005-06	臺灣教科書一綱一本到多綱多本的發展	楊龍立
2018-12	臺灣省立新竹師範專科學校第二屆校長—黃光雄	彭煥勝、蕭宇純、鄭玉卿
2005-12	與低年級學生訂定班規須注意的原則—兼論班規所應關照的人權與法治理念	但昭偉
2013	與腦相容的教學原則與策略初探	林瑜一
2017-04	芬蘭國定核心課程中的在地課程精神	詹寶菁
2017-09	芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究：兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰	王雅玲, 詹寶菁
1998-08	英國社會科課程簡介	湯梅英
2018-12	英文education，teaching與curriculum的語源與詞義的探討	楊龍立
2008	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定

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