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2009-06	遇見歐蘭朵--評「雙凝－臺灣女性藝術的鏡觀視角」	許瀞月
2009-06	如何協助青年成功職涯規劃--準備好再上路！	張德聰
2009-06	The Effects of Reading Stories Aloud with Instruction on Vocabulary Learning	Huang, Yen-tzu; Cheng, Chin-kuei
2009-06	How Multi-Word Verbs are Introduced in EFL Textbooks in Taiwan	Chuang, Ya-ying; Tsai, Su-hsun
2009-06	Effectiveness of a Cooperative Project on Analyzing Common Culture	Hsieh, Li-hsueh
2009-06	Intertextuality in Drug and Dietary Supplement Ads: Maximizing Relevance	Ho, Mei-ching
2009-06	從塗鴉看治療中的危機與轉化	陸雅青
2009-06	遇見歐蘭朵--評「雙凝－臺灣女性藝術的鏡觀視角」	許瀞月
2009-06	Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions	阮玲; 鄭錦桂
2009-06	The Effects of Reading Stories Aloud with Word Instruction on Vocabulary Learning	Huang, Y. Z.; Cheng, C. K.; 鄭錦桂
2009-05	安海姆「構圖平衡理論」與西斯汀教堂拉斐爾掛氈畫中左與右問題之分析與調查	吳宜澄
2009-05	典範與跨界：當代藝術創作教育的反思	譚力新
2009-05	WebQuest與傳統教學在視覺藝術教學之比較研究：以國小三年級「反覆形式」單元為例	高文謙; 吳宜澄
2009-05	漫畫閱讀之性別差異：以臺北市小學六年級學童為例	賴靜平
2009-05	左撇子學童視覺感知繪畫表現特質之多重個案研究：以臺北市內湖區某國小五年級學童為例	林依錚
2009-05	明清花片工藝與剪紙工藝之關係	莊奇洛; 江見嘉
2009-05	第七屆立法委員選舉對臺灣立法政治生態之影響	陳滄海; 林瑞隆
2009-05	《論語》「者」字的用法析論	何永清
2009-05	安海姆「構圖平衡理論」與西斯汀教堂拉斐爾掛氈畫中左與右問題之分析與調查	陳亭吟; 吳宜澄
2009-05	WebQuest與傳統教學在視覺藝術教學之比較研究：以國小三年級「反覆形式」單元為例	高文謙; 吳宜澄
2009-03	陳石柱與膠彩畫	陳秋瑾
2009-03	數位化時代的公民社會與公共治理國際學術研討會論文集	陳滄海
2009-03	Multilevel Assessment of Hierarchical Governance: Local Service Delivery Cont racting and Performance Measurement Embedded in State Levels	Hsieh, Jun Yi; 謝俊義
2009-03	專題導向學習(PBL)的理論與應用--以Intel創新思考教育計畫為例	張政亮
2009-03	心智圖法在社會學習領域課程教學上的應用	張政亮; 黃雅卿; 徐君臨