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作者
2006
透過「鏡頭」和「肉眼」所見的圖像寫實─以克羅斯的<Mark>肖像畫為例
郭瑞慶
2006
<魂魄暴亂>系列作品中的「虛擬」與「真實」
郭瑞慶
2006
以<春天的金黃>論Lee Krasner的繪畫風格
曹錦蓮
2006
到達身體極限的藝術─以Gina Pane 70年代身體藝術為例
曹錦蓮
2006
當代藝術與美術館機制─數位化時代的藝術行銷─以紐約大都會博物館為例
黃永城
2006
全球化與後媒體時代─數位複製時代的新媒體藝術
黃永城
2006
缺席的「階級」─論Gilbert&George的三連畫《CLASS WAR》,《MILIRANT》,《GATEWAY》的階級
黃炎梅
2006
平民運動─自我的救贖之道 網際網路上的『自拍』現象
黃炎梅
2006
當代藝術與美術館機制─大地藝術(Land Art)的文件化
蔡軒瑾
2006
當代公眾藝術探討─以1992-1993芝加哥「行動中的文化」(Culture in Action)為例
蔡軒瑾
2006
大眾文化與塊莖思維─德勒茲的哲學練習
蕭一凡
2006
從結構到解構─試論《這不是一只煙斗》─以結構解構結構的策略
蕭一凡
2006
結構與形式──現代文學之詩性詮釋
許琇禎
2006
殉道與恕道──論華嚴小說之人境與藝境
許琇禎
2006
從跨國性思維探討加拿大臺灣移民的區位決策與適應(II)
徐榮崇
2006
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徐榮崇
;
陳麗如
2006
應用GENESIS 模擬海岸地形變遷之研究-以台灣宜蘭的頭城港灣為例
張政亮
;
張瑞津
2006
運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬地景變遷之研究
張政亮
;
張瑞津
2006
論《尚書‧甘誓》與夏初史事
秦照芬
2006
現代中國知識份子的信仰蛻變──論弘一/李叔同的改宗經驗
李淑珍
2006
二十世紀藝術與人文探索式遊戲型數位學習平台設計
何貴良
;
謝明達
;
李忠憲
;
蔡明崇
2006
音樂創造力之實徵研究:國小音樂創作教學之鷹架作用探究
林小玉
2006
WebQuest網路探索教學在台灣實作與教學之現狀分析研究
何貴良
;
吳宜澄
;
林明昌
;
蔡明崇
2006
由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展
胡潔芳
2006
Using Comprehension Strategy Instruction with English Language Learners: Insights from Three Elementary School Classrooms
賴雅俐
;
Lai, Ya-Li
2006
好奇猴喬治」遊「動物園」:現代圖畫書中的童年生態
楊麗中
2006
Reading a Picture Book: Dialogues between Words and Images in Anthony Browne’s Gorilla
楊麗中
2005-12-31
中國傳統身體文化之身體漾態的境界內涵:以Derrida解構理論分析
鄭仕一
;
蕭君玲
;
鄭幸洵
2005-12-01
違憲審查與政治問題之審查界限
陳滄海
2005-12-01
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徐淑敏
2005-12-01
傳統建築古蹟之調查
秦照芬
2005-12-01
學校鄉土戶外教學活動之設計
徐榮崇
2005-12
「邁向藝術」課程模式應用於國小五年級學童編曲創作知能之研究
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;
Sheau-Yuh Lin
2005-12
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簡後聰
2005-12
布希、柯林頓兩岸政策之比較
張嘉哲
2005-12
日據時期初等教育研究之回顧
陳思琪
2005-12
台灣漢人武裝抗日事件研究之回顧
李佳霖
2005-12
唐玄宗信道緣由及其對政治之影響
李欣穎
2005-12
鄭成功廟多成因之探討
王麗秋
2005-12
中國石油工業現況與問題及解決之道
何秉澔
2005-12
違憲審查與政治問題之審查界限
陳滄海
2005-12
傷感寫實---張秀亞小說之美學構設
許琇禎
2005-12
美國、澳洲、加拿大三國臺灣僑民比較研究
徐榮崇
2005-12
學校鄉土戶外教學活動之設計
徐榮崇
2005-12
傳統建築古蹟之調查
秦照芬
2005-12
「邁向藝術」課程模式應用於國小五年級學童編曲創作知能之研究
林小玉
2005-11-01
植基於模糊理論的學生參與評量方式之應用-學生參與陶藝作品評量之研究
林清平
;
Ching-Pyng Lin
2005-11
遙測與地理資訊系統應用於大甲溪流域之崩塌災害的調查與分析
張政亮
;
張瑞津
;
紀宗吉
2005-11
Community and Art Education:Historical Perspectives
Mary Ann Stankiewicz
;
陳秋瑾
2005-11
溯思唐代鞍馬畫藝之瑋績
蔡秋來
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