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2003-03	幾個與獎懲相關的概念	邱世明
2003-03	從質的研究，我學到了什麼--一個自我的反省	劉興欽
2003-03	過程模式寫作教學策略之探討	謝孟穎
2003-03	班級讀書會之旅	候秋玲
2003-03	教師行動研究實錄--建立國小一年級學童良好生活紀律的策略研究	鄒秀惠; 黃淑精; 陳怡秀
2003-03	從家庭暴力事件談兩性教育的推展	吳秋鋒; 何淑禎
2003-03	落實「健康與體育」課程的革新--重視學童運動的權利	高士國
2002-12	開啟美術鑑賞中的認知視窗--探討其內涵之關係性	陳俞均
2002-12	談藝術與人文課程統整	郭榮瑞
2002-12	音樂教學法另一篇：戈登[Gordon, E.]音樂學習理論	陳曉雰
2002-12	淺談道德認知發展概念	高博詮
2002-12	電視廣告對兒童性別角色發展之影響--兼論媒體教育之重要性	楊婉怡
2002-12	從赫欽斯的文雅教育觀點省思國內讀經教育的實施	張廣義
2002-12	存在主義人觀對教育之啟示	黃楸萍
2002-12	幼兒閱讀實例分享	陳梅碧
2002-10	國小學生快樂學英語，該學些什麼？	朱惠美
2002-10	兒童詩歌在國小英語教學之應用	楊麗中
2002-10	淺談「舞音弄韻」在外語習得之重要性	胡潔芳
2002-10	溝通式教學活動的設計和應用	王鳳敏
2002-10	兒童英語學習歷程	賴雅俐
2002-10	「是誰在玩的躲避球？」將性別平權教育融入體育課	滕德政
2002-10	英語故事教學--以「薑餅人」(Gingerbread man)為例	吳歆嬫
2002-06	美英兩國家庭作業政策與規定	林天祐; 李郁然
2002-06	由政策規劃角度論我國家長教育參與之權利立法與推動策略	吳美玲
2002-06	生命教育政策分析	邱鈺惠

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