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教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
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「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
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教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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2004-07-05
創造雙贏的實習環境
孫瑞鉑
2004-07-05
從實習教師的微觀體驗中省思
王國生
2004-07-05
實習教師的心聲:實習之旅
張維國
2004-06-30
資訊科技融入自然科教學之理論與實例
陳振威
2004-06-30
我怎麼上這一堂課
陳文櫻
2004-06-30
我的創作小書
徐瑞娥
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張稚翎
2004-06-30
臺灣城鄉大探索:公視「下課花路米」節目主題及影像資源
孫芳鵑
2004-06-30
創新不斷電,知識成長全方位:認識公視教育服務資原
謝欣倩
2004-06-30
資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起
計惠卿
2004-06-25
當前學校輔導工作的需求與機制
張麗鳳
2004-06-25
我國學校輔導團隊工作的建制
林萬億
2004-06-25
由心理師法證照化談學校輔導工作的革新
鄭進丁
2004-06-25
心理師法衝擊下的學校諮商輔導工作的因應─以國民中學為例
吳澤民
2004-06-25
心理師法與學校輔導體系
羅志明
2004-06-12
從神經生理觀點談學習的產生(二)淺談學習障礙之神經學基礎
趙文崇
2004-06-12
教師與大腦研究
柯華崴
2004-06-12
大腦研究對身心障礙及資賦優異學生學習的啟示
洪蘭
2004-06-12
從神經生理觀點談學習的產生(一)兒童語言發育的神經基礎
趙文崇
2004-05-29
從人權內涵的演進展望人權教育的努力方向
吳根明
2004-05-29
人權教育的論證與實踐
洪如玉
2004-05-29
建構人權校園──以喜樹國小為例
黃俊傑
2004-05-29
人權教育與校園法治
王玉玲
2004-05-29
兩性教育與人權
邱珍琬
2004-05-29
當性別成為教育議題
羅瑞玉
2004-05-29
許一個美麗的未來──談性別平等教育的實踐
黃金葉
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