University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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Date	Title	Authors
2003-10-15	何必獨尊英語？---創造幼兒語文學習的雙贏環境	陳淑琴
2004-07-07	促進和諧VS.消弭衝突─校長領導效能之前提或因素	莊忠和
2000-11-15	兒童閱讀的理念─認知神經心理學的觀點	洪蘭; 曾志朗
2002-05-29	入世後需要全新的國家戰略以因應	鍾堅
2005-05-18	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介	楊文貴
2003-11-12	全村協力─論教育界幫助原住民窮學生	許添明
2005-06-03	全球化對本土化的衝擊與省思	林海清
2005-06-03	全球化浪潮下國民小學校長領導能力評鑑指標之初步建構	廖春文; 江鴻鈞
2001-05-16	全球化的教育改革動向之一：因應知識經濟的國家教育改革策略	王如哲
2002-05-15	全球化與圖式化─東方線條的再生	郭榮瑞

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