176.  共創學校與家長會雙贏局面

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 13期, P.14-19
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 共創學校與家長會雙贏局面 1996 zh_TW 北縣教育 13期 P.14-19

177.  不要讓您的權利睡著了－大家一齊來關心學校教師會

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 15卷, P.11-14
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 不要讓您的權利睡著了－大家一齊來關心學校教師會 1996 zh_TW 北縣教育 15卷 P.11-14

178.  不再傷腦筋！－提昇班級經營效能的有效途徑

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
班級經營, 1卷, P.11-17
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 不再傷腦筋！－提昇班級經營效能的有效途徑 1996 zh_TW 班級經營 1卷 P.11-17

179.  「每月二次週休二日制」學校因應策略之探討

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 19卷, P.27-29
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 「每月二次週休二日制」學校因應策略之探討 1997 zh_TW 北縣教育 19卷 P.27-29

180.  透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究, 57卷, P.6-11
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略 1997 zh_TW 教育研究 57卷 P.6-11

181.  教育行政的回顧與展望

吳清山 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究雜誌, 70卷, p.10-23
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育行政的回顧與展望 1999 zh_TW 教育研究雜誌 70卷 p.10-23

182.  國民教育階段推展終身學習策略之研究

吳清山 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料研究集刊, 24卷, p.121-131
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國民教育階段推展終身學習策略之研究 1999 zh_TW 教育資料研究集刊 24卷 p.121-131

183.  從知識經濟思維教育人員專業成長與發展

吳清山 ,  2000
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
學校行政, 9 卷, p.24-27
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從知識經濟思維教育人員專業成長與發展 2000 zh_TW 學校行政 9 卷 p.24-27

184.  教育名詞：數位包容

吳清山; 林天祐 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 86卷, p.199-200
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：數位包容 2009 zh_TW 教育資料與研究 86卷 p.199-200

185.  教育名詞：網路倫理

吳清山; 林天祐 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 87卷, p.181-182
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：網路倫理 2009 zh_TW 教育資料與研究 87卷 p.181-182

186.  教育名詞：第一哩

吳清山; 林天祐 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 89卷, p.169-170
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：第一哩 2009 zh_TW 教育資料與研究 89卷 p.169-170

187.  教育名詞：品管機制

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 83卷, p.241-242
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：品管機制 2008 zh_TW 教育資料與研究 83卷 p.241-242

188.  教育名詞：教育本質

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 82卷, p.193-194
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：教育本質 2008 zh_TW 教育資料與研究 82卷 p.193-194

189.  教育名詞：永續領導

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 81卷, p.209-210
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：永續領導 2008 zh_TW 教育資料與研究 81卷 p.209-210

190.  教育名詞：正當法律程序

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 80卷, p.221-222
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：正當法律程序 2008 zh_TW 教育資料與研究 80卷 p.221-222

191.  臺灣學生學習成就評量資料庫

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 84卷, p.185-186
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 臺灣學生學習成就評量資料庫 2008 zh_TW 教育資料與研究 84卷 p.185-186

192.  教育名詞：未來學校

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 170卷, p.138
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：未來學校 2008 zh_TW 教育研究月刊 170卷 p.138

193.  [教育名詞] 教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 169卷, p.132-133
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育績效 2008 zh_TW 教育研究月刊 169卷 p.132-133

194.  [教育名詞] TASA

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 168卷, p.164-165
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] TASA 2008 zh_TW 教育研究月刊 168卷 p.164-165

195.  臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006

吳清山 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊, 32卷, p.1-22
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006 2006 zh_TW 教育資料集刊 32卷 p.1-22

196.  我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向

吳清山; 王令宜 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
課程與教學季刊, 10卷4期, p.15-30
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 王令宜 我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向 大學評鑑 系所評鑑 認可制 本文旨在探討我國實施大學評鑑面臨之挑戰、因應策略與發展方向。首先討論大學評鑑的重要性；其次闡述大學評鑑的意涵與功能；接著描述我國大學評鑑之現況，以及當前我國大學評鑑面臨「過於

197.  桃園縣國民中小學教育品質之研究－判斷指標、影響因素及提升途徑

吳清山; 賴協志 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
當代教育研究, 15卷1期, p.1-38
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 桃園縣國民中小學教育品質之研究－判斷指標、影響因素及提升途徑 本研究旨在了解桃園縣國民中小學教育品質的判斷指標、影響因素、提升途徑及實際的品質表現。為達研究目的，本研究採用問卷調查法，以「桃園縣國民中小學候用校長及主任儲訓班」的103名教師為

198.  國民小學校長知識領導之研究：角色知覺與踐行

吳清山; 賴協志 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育與心理研究, 30卷2期, p.1-30
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 國民小學校長知識領導之研究：角色知覺與踐行 2007 zh_TW 教育與心理研究 30卷2期 p.1-30

199.  臺灣高等教育改革分析：1994-2007年

吳清山; 王令宜 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊, 34卷, p.1-29
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 王令宜 臺灣高等教育改革分析：1994-2007年 2007 zh_TW 教育資料集刊 34卷 p.1-29

200.  臺灣中等教育改革分析：1994-2007年

吳清山; 高家斌 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊, 33卷, p.1-24
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 高家斌 臺灣中等教育改革分析：1994-2007年 2007 zh_TW 教育資料集刊 33卷 p.1-24

201.  臺灣初等教育改革的省思

吳清山; 賴協志 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊, 33卷, p.1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 臺灣初等教育改革的省思 2007 zh_TW 教育資料集刊 33卷 p.1-28

202.  校長知識領導理念與實施策略

吳清山; 賴協志 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 159期, p.60-69
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 校長知識領導理念與實施策略 2007 zh_TW 教育研究月刊 159期 p.60-69

203.  十二年國民基本教育之教育資源分析

吳清山; 林天祐; 張素偵 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 158期, p.73-88
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 張素偵 十二年國民基本教育之教育資源分析 2007 zh_TW 教育研究月刊 158期 p.73-88

204.  研究表現≠教學表現

吳清山 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友, 484期, p.1-4
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 研究表現≠教學表現 2007 zh_TW 師友 484期 p.1-4

205.  通識vs.全人教育

吳清山 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友, 483期, p.13-18
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 通識vs.全人教育 2007 zh_TW 師友 483期 p.13-18

206.  幫孩子訂做一個好老師

吳清山 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友, 481期, p.10-15
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 幫孩子訂做一個好老師 2007 zh_TW 師友 481期 p.10-15

207.  我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望

吳清山 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 178卷, p.5-19
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望 2009 zh_TW 教育研究月刊 178卷 p.5-19

208.  檢視中小學校長遴選的效能

吳清山 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友, 510卷, p.8-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 檢視中小學校長遴選的效能 2009 zh_TW 師友 510卷 p.8-13

209.  臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究

譚以敬; 吳清山 ,  2009-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第8期, P.77-94
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 譚以敬 吳清山 臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 弱勢學生 弱勢教育 教育政策 Disadvantaged students Disadvantaged education Educational

210.  中美兩國降低班級人數政策之研究

吳清山; 蔡菁芝 ,  2001-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 10期, 頁1-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 蔡菁芝 中美兩國降低班級人數政策之研究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 小班教學 降低班級人數 小班政策 「降低班級學生人數，實施小班教學」是當前教育改

211.  知識經濟與教育發展

吳清山 ,  2002-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 12期, 頁1-18
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 知識經濟與教育發展 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 知識經濟 知識管理 終身學習 教育發展 二十一世紀是知識經濟的時代，教育發展要因應知識經濟社會需求

212.  康乃爾批判思考測驗修訂報告

毛連塭; 吳清山; 陳麗華 ,  1992-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 1期, 頁1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 毛連塭 吳清山 陳麗華 康乃爾批判思考測驗修訂報告 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 批判 思考 康乃爾 測驗 本研究旨在修訂安尼斯 (R. H. Ennis

213.  「國民小學校長管理能力量表」之編製

吳清山 ,  1992-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 1期, 頁29-42
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 「國民小學校長管理能力量表」之編製 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 校長 能力 國民小學 量表 管理 編製 「國民小學校長管理能力量表」內分十種分量表

214.  全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 林天祐 ,  1994-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 3期, 頁1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 全面品質管理及其在教育上的應用 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 全面品質管理 教育 本文簡介全面品管理 (Total quality

215.  美國教育選擇權之研究

吳清山; 黃久芬 ,  1995-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 4期, 頁1-26
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃久芬 美國教育選擇權之研究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 美國 教育選擇權 本文旨在探討對國教育選擇權的發展沿革、各種模式、爭議焦點及其對我國教育改

216.  教師管教權責之探討

吳清山 ,  1996-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 5期, 頁123-135
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師管教權責之探討 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 教師 管教 權責 本文首先分析管教、懲戒和體罰三者的關係，其次剖析教師管教學生的三大規準 (合乎專業

217.  實習教師教育行政知能培育之探究

吳清山 ,  1999-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 7期, 頁1-14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 實習教師教育行政知能培育之探究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 培育 實習教師 行政知能 行政實習為實習教師的重要事項之一。本文旨在探究實習教師行政知能

218.  教育基本法重要內涵及評析

吳清山 ,  2000-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊, 8期, 頁241-277
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育基本法重要內涵及評析 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 教育基本法 教育基本法於民國88年6月23日經總統公布施行，提供了未來教育體制改革的重大依據

219.  [教育名詞] 學校效能

吳清山; 林天祐 ,  2001-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 83期, P.138
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 學校效能 2001-03 zh_TW 教育研究月刊 83期 P.138

220.  [教育名詞] 績效責任

吳清山; 林天祐 ,  2001-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 83, 139
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 績效責任 2001-03 教育研究月刊 83 139

221.  [教育名詞] 走動管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 84, 120
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 走動管理 2001-04 教育研究月刊 84 120

222.  [教育名詞] 衝突管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 85, 112
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 衝突管理 2001-05 教育研究月刊 85 112

223.  [教育名詞] 目標管理

吳清山; 林天祐 ,  2001-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 85, 111
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 目標管理 2001-05 教育研究月刊 85 111

224.  [教育名詞] 空白課程

吳清山; 林天祐 ,  2001-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 86, 112
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 空白課程 2001-06 教育研究月刊 86 112

225.  [教育名詞] 潛在課程

吳清山; 林天祐 ,  2001-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 86, 111
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 潛在課程 2001-06 教育研究月刊 86 111