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    2531西方兒童在家自行教育之研究--從傳統到現代的變革

    鄭玉卿2002-12
    [教育學系] 期刊論文
    臺北市立師範學院學報,33期,頁309-326
    臺北市立大教育系暨碩博士班 鄭玉卿 西方兒童在家自行教育之研究--從傳統到現代的變革 反校教育思潮; 另類教育; 在家自行教育   正式的校教育制度,一向被視為教育進步的指標,而成為教育史記載中之要角。然而,綜觀人類的教育軌跡,結合家庭生活的傳統教育,確有其不可忽視的重要地位。自希臘、羅

    2532當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究

    鄭玉卿2001-11
    [教育學系] 期刊論文
    臺北市立師範學院學報,32期,頁255-278
    臺北市立大教育系暨碩博士班 鄭玉卿 當代英國小師資職前培育制度發展趨勢之研究 師資培育制度; 師資培育; 小教師; 英國教育   面對二十一世紀,各國積極褣行的教育改革之中,如何提高教師的專業素質以促進教育的品質,是必然的重要議題之一。在各國師資培育制度中,英國在十九世紀從徒制的培育方

    2533學校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析

    林建銘; 吳狵娟1999-02
    [教育學系] 期刊論文
    初等教育學刊,7期,頁107-127
    臺北市立大教育系暨碩博士班 林建銘 吳狵娟 校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析 校教師會; 教育互動理論; 教育制度; 教育改革   民國84年通過的教師法明定校內可成立校教師會,這使校行政人員、教師、家長之間的關係產生不同程度的變化,在校行政人員與教師對

    2534一位國小校長以情緒領導變革學校之歷程

    洪志成; 潘昌祥2013-11
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報. 教育類,44卷2期,頁85-107
    國立中正大課程所; 國立中正大教育研究所 洪志成 潘昌祥 一位國小校長以情緒領導變革校之歷程 臺北市立教育大 國小校長; 情緒領導; 校變革; Elementary school principal; Emotional leadership; School change 校常常陷

    2535國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略

    詹寶菁2003-03
    [教育學系] 期刊論文
    國教新知,49卷3期,頁40-49
    臺北市立大教育系暨碩博士班 詹寶菁 國小社會課程以概念為基礎的認知教策略 國小; 社會科; 認知教; 九年一貫課程; 概念 2003-03 zh_TW 國教新知,49卷3期,頁40-49

    2536中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展—以社會學習領域為主

    詹寶菁; 陳麗華2011
    [教育學系] 研究計畫or研究報告
    研究期間:民10008~10107,計畫編號:NSC99-2410-H133-012-MY3
    臺北市立大教育系暨碩博士班 詹寶菁 陳麗華 中小教科書設計之理論模型建構及實務案例發展—以社會習領域為主 臺北市:行政院國家科委員會 課程設計; 教設計; 文本設計; 圖表設計; 版式設計 過去板橋模式的課程發展,重視研究發展與實驗,被認為是生產優質教科書 的保證。界也由此廣泛認同

    2537問題解決取向之資訊融入教學發展原則分析

    黃思華2013-12
    [教育學系] 期刊論文
    教育研究月刊,236期,頁57-71
    臺北市立大教育系暨碩博士班 黃思華 問題解決取向之資訊融入教發展原則分析 問題解決; 資訊素養; 資訊融入教發展原則 為加強國內高、中、小生資訊能力之培養,目前資訊教育係藉由資訊課程習及教師應用資訊科技融入教之兩方式來實施。《教育部中小資訊教育白皮書》之訂定是以生構面為主軸

    2538「內府藏唐寫本刊謬補缺切韻」一書的特色及其在音韻學上的價值

    葉鍵得1996-09
    [中國語文學系] 期刊論文
    聲韻論叢,5期,頁173-194
    葉鍵得 「內府藏唐寫本刊謬補缺切韻」一書的特色及其在音韻上的價值 內府藏唐寫本刊謬補缺切韻; 王二; 音韻 1996-09 zh-TW 聲韻論叢,5期,頁173-194

    2539從陳映真的〈夜行貨車〉談其「中國意識」

    楊馥菱2003-09
    [中國語文學系] 期刊論文
    臺北市立師範學院學報.人文藝術類社會科學類科學教育類,34期,頁27-40
    楊馥菱 從陳映真的〈夜行貨車〉談其「中國意識」 陳映真;夜行貨車;中國意識;鄉土文論戰 〈夜行貨車〉是陳映真「華盛頓大樓」系列作品之首,也是他遭受七年牢獄的政治迫害之後的第一部作品,因象徵意味濃厚,而格外引人注目。歷來對於〈夜行貨車〉的評論可謂不少,然而真正就其文本內涵加以全面性的探究,挖掘出

    2540劉師培及其文學研究

    馮永敏1992-11
    [中國語文學系] 專書/專書篇章
    臺北市立大中國語文系暨碩博士班 馮永敏 劉師培及其文研究 台北市:文史哲 劉師培及其文研究; 馮永敏; 王更生; 師大國文 1992-11 zh-TW


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