431.  教育理論與問題研究

吳清山 ,  1991-03
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育理論與問題研究 高雄市：高雄復文 1991-03 zh_TW

432.  美國營利型高等教育評鑑機制之探究

吳清山; 黃姿霓 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
2008教育品質與教育評鑑學術研討會，臺北市政府教育局、臺灣教育政策與評鑑學會 主辦，2008-12-27
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃姿霓 美國營利型高等教育評鑑機制之探究 營利型高等教育; 高等教育評鑑; 美國 2008 zh_TW 2008教育品質與教育評鑑學術研討會，臺北市政府教育局、臺灣教育政策與評鑑學會 主辦，2008-12-27

433.  推動專業發展學校促進大學與學校夥伴關係之多元合作

吳清山; 黃姿霓 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
地方教育發展學術研討會---地方教育發展VS.發展地方教育，臺灣師範大學師資培育與就業輔導處地方教育輔導組 主辦，2008-11-15
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃姿霓 推動專業發展學校促進大學與學校夥伴關係之多元合作 專業發展學校; 大學與國民中小學夥伴關係 2008 zh_TW 地方教育發展學術研討會---地方教育發展VS.發展地方教育，臺灣師範大學師資培育與就業輔導處地方教育輔導組 主辦

434.  教育領導與人才培育

吳清山 ,  2014-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，246期，頁5-19
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育領導與人才培育 人才培育; 教育領導 2014-10 zh_TW 教育研究月刊，246期，頁5-19

435.  教育績效責任中的校長領導挑戰與因應策略

吳清山; 黃姿霓 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
第七屆教育領導與發展學術研討會，輔仁大學教育領導與發展研究所 主辦，2008-11-01
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃姿霓 教育績效責任中的校長領導挑戰與因應策略 教育績效責任; 校長領導 2008 zh_TW 第七屆教育領導與發展學術研討會，輔仁大學教育領導與發展研究所 主辦，2008-11-01

436.  校長知識領導研究之分析與發展：以期刊文章、研究報告與學位論文為主(2006~2012)

賴協志; 吳清山 ,  2014-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺北市立大學學報，45卷1期，頁43-60
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 賴協志 吳清山 校長知識領導研究之分析與發展：以期刊文章、研究報告與學位論文為主(2006~2012) 內容分析法; 知識領導; 校長知識領導 2014-05 zh_TW 臺北市立大學學報，45卷1期，頁43-60

437.  我國大學通識教育評鑑---挑戰、對策與展望

吳清山 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
2008美術與人文教育通識教育研討會會議，台北市立教育大學視覺藝術系 主辦，2008-05-23~24
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 我國大學通識教育評鑑---挑戰、對策與展望 2008 zh_TW 2008美術與人文教育通識教育研討會會議，台北市立教育大學視覺藝術系 主辦，2008-05-23~24

438.  教育產業的優質經營

吳清山 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
2007年教育產業經營與管理學術研討會，元智大學師資培育中心 主辦，2007-06-15
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育產業的優質經營 2007 zh_TW 2007年教育產業經營與管理學術研討會，元智大學師資培育中心 主辦，2007-06-15

439.  善用活化教學提升學生學習效能

吳清山 ,  2014-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊，559期，頁31-35
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 善用活化教學提升學生學習效能 活化教學; 十二年國教; 學習效能 2014-01 zh_TW 師友月刊，559期，頁31-35

440.  台灣地區的大學評鑑---回顧與展望

吳清山; 王令宜 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
2006年海峽兩岸教育發展與改革學術研討會，教育行政學會、政治大學教育學院 主辦，2006-11-18
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 王令宜 台灣地區的大學評鑑---回顧與展望 2006 zh_TW 2006年海峽兩岸教育發展與改革學術研討會，教育行政學會、政治大學教育學院 主辦，2006-11-18

441.  國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究--以TEPS資料庫為例

黃建翔; 吳清山 ,  2013-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師資培育與教師專業發展期刊，6卷2期，頁117-140
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 黃建翔 吳清山 國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究--以TEPS資料庫為例 教師專業承諾; 教師專業發展; 教師教學效能; 臺灣教育長期追蹤資料庫 教師專業發展是否會影響教師專業承諾與教師教學效能，是值得關注的議題。本研究旨在瞭解教師的專

442.  為下一代選擇好老師---小學師資培育理念的分析

吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
「我國小學師資培育的回顧與前瞻」學術研討會，國立台中師範學院 主辦，2003-12-02
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 為下一代選擇好老師---小學師資培育理念的分析 國民小學; 國小師資; 師資培育; 師資培育理念 2003 zh_TW 「我國小學師資培育的回顧與前瞻」學術研討會，國立台中師範學院 主辦，2003-12-02

443.  鬆綁與績效---從學校再造談學校經營發展動向

吳清山 ,  2002
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
現代教育論壇新世紀的學校經營策略研討會，國立教育資料館、國立嘉義大學教育學院 主辦，2002-11-13
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 鬆綁與績效---從學校再造談學校經營發展動向 學校再造; 學校經營; 學校發展; 教育改革 2002 zh_TW 現代教育論壇新世紀的學校經營策略研討會，國立教育資料館、國立嘉義大學教育學院 主辦，2002-11-13

444.  提升學生學習成就策略之探析

吳清山; 黃建翔 ,  2013-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，232期，頁5-17
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃建翔 提升學生學習成就策略之探析 教育政策分析; 學生學習成就; 學習成就 2013-08 zh_TW 教育研究月刊，232期，頁5-17

445.  教師資格檢定可行方案探析

吳清山 ,  2002
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
第二次地方教育行政論壇暨台灣教育政策與評鑑學會九十一年會員大會，台灣教育政策與評鑑學會 主辦，2002-06-29
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教師資格檢定可行方案探析 2002 zh_TW 第二次地方教育行政論壇暨台灣教育政策與評鑑學會九十一年會員大會，台灣教育政策與評鑑學會 主辦，2002-06-29

446.  日本學校經營變革之分析：學校治理、分權及學校參與

林雍智; 吳清山 ,  2013-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育政策論壇，16卷2期 (總號46)，頁85-114
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 林雍智 吳清山 日本學校經營變革之分析：學校治理、分權及學校參與 日本; 學校分權; 學校治理; 學校參與; 學校經營 自1980年代以來，伴隨著世界教育改革的浪潮，日本的中小學校經營發生許多的改變，這些改變固然受該國的歷史發展與教改思潮、二次大戰後各派

447.  學校行政組織再造之研究---以國民小學為例

吳清山 ,  2002
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
國科會人文處教育學門成果發表會，國科會人文及社會科學發展處 主辦，2002-04-20~21
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 學校行政組織再造之研究---以國民小學為例 國民小學; 學校行政組織; 組織再造; 教育改革; 教育行政 2002 zh_TW 國科會人文處教育學門成果發表會，國科會人文及社會科學發展處 主辦，2002-04-20~21

448.  知識管理與學校效能

吳清山 ,  2001
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
知識管理與教育革新發展研討會，教育部 主辦，2001-05-31
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 知識管理與學校效能 知識管理; 學校效能; 學校管理; 知識經濟 二十一世紀是知識經濟的時代，知識將成為組織提升品質和競爭優勢的關鍵因素。是故，有效運用知識管理的策略，將是未來學校經營的重要課題，使學校能夠發揮資訊科技管理和人力資源管理的功能，讓

449.  明星學校的轉型與創新

吳清山 ,  2013-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊，547期，頁a2+1-4
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 明星學校的轉型與創新 明星學校; 高中; 社區高中; 學校轉型; 學校創新; 十二年國民基本教育 2013-01 zh_TW 師友月刊，547期，頁a2+1-4

450.  教育基本法與教育革新

吳清山 ,  2000
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
教育基本法相關議題研討會，國立高雄師範大學、教育部 主辦，2000-06-15~16
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育基本法與教育革新 教育革新; 教育發展; 教育基本法 2000 zh_TW 教育基本法相關議題研討會，國立高雄師範大學、教育部 主辦，2000-06-15~16

451.  適性輔導與人才培育

吳清山 ,  2012-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育人力與專業發展，29卷6期，頁1-3
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 適性輔導與人才培育 適性輔導; 人才培育; 十二年國民基本教育 2012-12 zh_TW 教育人力與專業發展，29卷6期，頁1-3

452.  校長學習領導的理念與實踐策略

吳清山; 王令宜 ,  2012-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政研究，2卷2期，頁1-21
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 王令宜 校長學習領導的理念與實踐策略 校長; 學習領導 2012-12 zh_TW 教育行政研究，2卷2期，頁1-21

453.  建立改進為本的教師評鑑

吳清山 ,  2012-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊，546期，頁31-35
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 建立改進為本的教師評鑑 教師評鑑 2012-12 zh_TW 師友月刊，546期，頁31-35

454.  以定期換證制度促進教師專業發展：美日兩國教師換證制度評析與啟示

林雍智; 吳清山 ,  2012-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育與心理研究，35卷4期，頁1-27
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 林雍智 吳清山 以定期換證制度促進教師專業發展：美日兩國教師換證制度評析與啟示 教師換證制; 教師專業發展; 教師證照 2012-12 zh_TW 教育與心理研究，35卷4期，頁1-27

455.  回歸教育專業的課程決定

吳清山 ,  2012-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊，545期，頁37-41
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 回歸教育專業的課程決定 課程決定; 回歸教育; 學生學習 2012-11 zh_TW 師友月刊，545期，頁37-41