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    2023-12 以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究:以國小校訂游泳課為例 劉泳君
    2023-12 教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係:以國立暨南國際大學USR 為例 陳仲沂
    2023-12 國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究 許智涵; 莊惠君
    2023-12 曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性 高健毓
    2023-12 高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究 張芳全
    2023-12 SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究:以Zimmerman模式為焦點 張瑞菊; 鍾宜興
    2023-12 幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究:理論與實務連結 張素貞
    2023-12 自發、互動、共好:自主性教師專業學習社群之個案研究 黃庭萱; 吳璧如
    2023-12 國中生的出生序對於學習成就之影響 張芳全; Chang, Fang-chung
    2023-12 「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例 汪美香; 楊棠堯; Wang, Mei-hsiang; Yang, Tarng-yao
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