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作者
2023-12
以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究:以國小校訂游泳課為例
劉泳君
2023-12
教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係:以國立暨南國際大學USR 為例
陳仲沂
2023-12
國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究
許智涵
;
莊惠君
2023-12
曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性
高健毓
2023-12
高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究
張芳全
2023-12
SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究:以Zimmerman模式為焦點
張瑞菊
;
鍾宜興
2023-12
幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究:理論與實務連結
張素貞
2023-12
自發、互動、共好:自主性教師專業學習社群之個案研究
黃庭萱
;
吳璧如
2023-12
國中生的出生序對於學習成就之影響
張芳全
;
Chang, Fang-chung
2023-12
「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例
汪美香
;
楊棠堯
;
Wang, Mei-hsiang
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Yang, Tarng-yao
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