University of Taipei:依日期浏览

浏览全部
	社群與类别
	题名
	作者
	日期
	数据类型

本校首頁
 本校圖書館首頁
 機構典藏計畫網站
 TAIR台灣學術機構典藏網站

University of Taipei > 依日期浏览

跳至:
或输入年份:

由新到旧排序

由最旧的开始

显示项目6851-6875 / 17148. (共686页)
<< < 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2009	數位學習輔具應用於國小階段視覺藝術同儕教學之研究---以電子白板與即時反饋系統為例	高震峰; 陳明溥
2009	Reflective learning through playing digital game the Sims 2.	蕭惠君; Hsiao, Hui-Chun
2009	數位遊戲的玩遊解放運動：機造影片的新時代	蕭惠君
2009	改進教學實務，提升教育品質：談「教室走察」的理念及實踐策略	黃旭鈞
2009	整合感測器與行動裝置應用於兒童與青少年的互動產品設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2009	Chinese EFL Learners' Context Spelling Knowledge---Position Constraints and Sequential Dependencies.	鄭淳恩; 胡潔芳
2009	探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數	胡潔芳
2009	台北市教育白皮書2010-2020	林天祐; 劉春榮; 王宗騰; 古建國; 何貴良; 胡潔芳; 陳明終; 許民陽; 張德銳; 葛竹婷; 賴阿福
2009	校本資優教育適才服務行動方案結案報告	陳長益; 陳美芳; 李乙明; 張昇鵬; 蔡桂芳; 呂金燮; 黃家杰; 吳君珍; 郭宗明; 張哲智
2009	課程與教學	蔡昆瀛
2009	行政支援與相關服務	蔡昆瀛
2009	建議與回饋	蔡昆瀛
2009	臺北市全球教育白皮書	林天佑; 陳麗華; 蔡昆瀛; 歐玲如; 宋佩芬; 林麗華; 林於庭
2009	幼兒園教保活動與課程大綱：總綱	幸曼玲
2009	國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究	幸曼玲; 林玟伶; 陳錦蓮; 陳欣希; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 陳盈伶; 蘇子涵
2009	不同結構記敘文文本的摘要策略：以現行中年級國語教科書來探討	張純; 幸曼玲; 陳欣希
2009	Children’s comprehension of humor and appreciation of humor in picture books: the age and text differences	Chen, J. H.; Shing, M. L.
2009	The early childhood curriculum guideline in Taiwan	Shing, M. L.
2009	The developing children in aboriginal area in Taiwan.	Shing, M. L.
2009	從世界課程發展趨勢看「幼兒園教保活動與課程大綱」的特色。	幸曼玲; 李昭明; 周于佩
2009	Young Children's Persuasive Strategies: Differences across age, gender, and persuadees	Liao, C. Y.; Chin, J. C.; 金瑞芝
2009	當幼稚園教師和小學低年級教師遇到新住民子女: 從教師的文化回應和教學實踐中尋找多元文化教育在師資培育課程中的定位	盧雯月; 陳銀螢; 金瑞芝
2009	Multi-User Narrative Sharing System for Children with Chronic Illness	Chin, J. C.; 金瑞芝; Tsuei, M. P
2009	The Curriculum Guideline for Children Aged Two to Six in Taiwan: Social Domain	Chin, J. C.; 金瑞芝; Huang, J. C.
2009	The Development of Young Children’s Social Competence: An Integrated Approach	Chin, J. C.; 金瑞芝; Huang, J. C.

显示项目6851-6875 / 17148. (共686页)
<< < 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 > >>
每页显示[10|25|50]项目

数据加载中.....