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日期	题名	作者
1996	戶外動態教學活動設計	台北市立師範學院特殊教育中心
1996	台灣地區國小、國中、高中、及大專院校合唱教學成績優異團體之特質及其影響	歐遠帆
1996	師範教育改革過程當中的幾個盲點	但昭偉; 邱世明; 周崇儒
1996	男女學生科學興趣差異的評析	楊龍立
1996	建構主義教學的檢討	楊龍立
1996	各國國小科學教材發展的新趨勢	楊龍立
1996	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(II)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1996	QuickTime VR 在小提琴運弓教學上之應用研究	何貴良
1996	由學校開放環境的觀點談學校建築使用後評估-以北市師院勤樸樓為例	劉春榮
1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
1996	教師專業自主與專業承諾研究	劉春榮
1996	國民小學新課程標準內容分析研究	吳清山; 張煌熙
1996	教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究	吳清山; 林天祐
1996	全面品質教育之研究---以國民小學為例(I)	吳清山; 林天祐
1996	討論過程中的互動—年齡與推理能力的影響	幸曼玲; 柯華葳
1996	從詮釋的觀點研究兒童遊戲與學前教育課程的關係	陳正乾
1996	父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀	幸曼玲
1996	多媒體製作:Authorware 3.0實務設計	賴阿福; 高健智
1996	電腦課本繪圖篇:多多筆	賴阿福
1995-12-27	眾聲喧譁中，看誰在說話？幼稚園及小學教室互動方式的節奏與變奏	蔡敏玲
1995-12-27	幼稚園及小學教室互動方式的節奏與變奏──我和引言的對話	朱建正
1995-12-27	言談主導者變成了輔導者	陳秋月
1995-12-27	娃娃與娃娃的對話──談教室裡的師生互動	林仁芝
1995-12-27	心得與感應	連敏秀
1995-12-27	「眾聲喧譁中，看誰在對話？」──我的觀點	劉玉燕

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