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日期	題名	作者
2019	植物生態解說文本的設計與評估	蔡智勇
2019	國中小數學創客師資培育與成效	李心儀; 丁一顧
2019	教育部辦理108年中小學校長教學領導專業發展實施計畫	李心儀
2019	道德中的經驗、慎思、想像與溝通--杜威道德教育理論研究	張鍠焜
2019	滾動字母擴增實境單字學習機的建置與研究	劉遠楨; 黃思華
2019	部落賽恩斯-三維空間STEM科學創作營	黃思華
2019	原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小​閱讀課程之CPS行動學習發展與建置－以​科普閱讀為例	黃思華
2019	大學與小學合作對促進師資生文本分析及教學設計能力之研究	張純
2019	故事老師與正向管教培訓計畫	張純
2019	教學實務課程教師至高級中等以下學校進行教學或研究活動	張純
2019	108年度師資生國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫	簡良平
2019	以「國小為基地課程設計模式」重建課程議題與實務之教學行動研究	簡良平
2019	特殊教育教師之「高效力實務」培力計畫：以國小極重度智能及多重障礙學生為焦點	陳淑瑜; 葛竹婷; 林珮如
2019	108年學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫	蔡昆瀛
2019	特殊教育大數據資料盤點與議題分析計畫	蔡昆瀛
2019	十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫	蔡昆瀛
2019	108年度《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》研訂計畫	蔡昆瀛
2019	臺北市107學年度國中、國小暨學前階段特教班優良教材教具觀摩展、頒獎典禮與教材發表系列活動實施計畫	吳淑敏
2019	2019國際資優才能發展與卓越表現研究學會雙年會	吳淑敏
2019	108年度國立彰化師範大學委託辦理教育部國民及學前教育署國中小資優學生冬夏令營活動計畫-國小組北區	吳淑敏
2019	宜蘭縣108年度特殊教育評鑑暨教師專業知能研習實施計畫委託案	吳淑敏
2019	108年度臺北市學前及國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫	吳淑敏
2019	108學年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作	吳淑敏
2019	華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例	蘇育令; 鍾雅惠
2019	3-7歲幼兒氣質量表的修訂與初步常模的建立	王珮玲
2019	深化幼教系學生在幼兒學習評量能力之教學實踐	王珮玲
2019	乳癌家長及其子女介入方案之發展與評估	金瑞芝; 陳銀螢
2019	OECD各國幼兒教育發展與反思研究計劃	陳銀螢
2019	臺北市政府教育局委託辦理「幼兒園區域化研究」	陳銀螢
2019	107及108學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(北區)	陳淑琦
2019	臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華
2019	臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫	張英熙
2019	作答表現下降與不可忽略的遺漏值的心理計量模式之發展與應用	黃宏宇
2019	評估調整最小平方法、最大概似法與貝氏估計法在結構方程模式中的表現	游錦雲
2019	父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響 (II)	劉彥君
2019	以模擬伴侶/家庭訓練模式提升家庭諮商核心能力：教案發展及課程設計	劉彥君
2019	新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究	莊雅婷
2019	公務人員原住民族語線上學習教材製作計畫	劉宇陽
2019	108年原住民族土地空間規劃宣傳影片製作族語版本計畫	劉宇陽
2019	原住民族語言能力認證測驗改進評估研究計畫	劉宇陽
2019	108年族語網站擴充及族語教學影片拍攝計畫	劉宇陽
2019	107學年度沉浸式族語教學幼兒園計畫-專案管理中心	劉宇陽
2019	原住民族語E樂園網站第4期擴充計畫	劉宇陽
2019	108教學實踐研究計畫-充實國小職前教師的測量教學知識:以學童的測量思考分析融入教學 探討為途徑	黃幸美
2019	充實國小職前教師的測量教學知識:以學童的測量思考分析融入教學(PED1080214)	黃幸美
2019	109學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫	葉興華
2019	108學年度協助「國民小學及國民中學教科書品質推動會」運作規劃及相關作為計畫	葉興華
2019	108學年度教育部國教署補助國民小學及國民中學活化教學與多元學習作業要點辦理計劃	方志華
2019	107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學	方志華
2019	活化藝術教學：翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究	劉光夏

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