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日期	题名	作者
2018	台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期	盧雯月
2018	心理劇治療中抗拒經驗現象之探究	游淑瑜; 李維倫
2018	認知診斷模式的發展與應用：模式的擴展與電腦化適性測驗的運用	黃宏宇
2018	班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較	游錦雲
2018	106學年度臺北市政府所屬各級學校校園性別平等事件統計分析	危芷芬
2018	父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究	劉彥君
2018	國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估	莊雅婷
2018	107年族語網站擴充、認證模擬測驗及線上族語家教計畫	劉宇陽
2018	原住民族語E樂園網站第3期擴充計畫	劉宇陽
2018	環境教育法實施後，環境教育場域主要要素、機制、策略、績效(含：環境教育人員、參與者、課程、方案、場域經營、資源整合等)整體優化之整合型計畫-我國「環境教育人員」認證展延專業發展輔導系統建置 —運用Competency模型與DACUM理論規畫	高翠霞; 林吟霞; 高慧芬; 張育傑
2018	環境衝擊評估增能方案之建立及應用研究—結合生命週期評估之桌上遊戲與POE教學策略(II)	張育傑; 高翠霞
2018	107學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫	葉興華
2018	讀報教育之研究（十一）	葉興華
2018	「高級中等以下學校課程審議會國民中學分組會議」辦理計畫II	葉興華
2018	圖像學習概念融入學習媒材設計之教學實踐行動研究	林吟霞
2018	行文旅客	劉光夏
2018	大學校園旅遊意象擴增實境導覽設計與應用之探究：以大臺北校園為例(大專生計畫)	劉光夏
2018	107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學計畫	陳昱宏
2018	協助提升國民中小學教科書品質推動會運作規劃及相關配套計畫	陳昱宏
2018	六朝書論中「意」、「韻」、「神」在言義語境下的轉換與融涉	郭晉銓
2018	太平洋地區多重尺度年代際氣候變化分析	鐘珮瑄; 隋中興
2018	支援藝術創作與社群交流之平台建構與發展	何貴良; 林煥祥; 陳正光; 洪瑞鍾
2018	應用光學動作擷取系統於互動光雕投影之設計與研究	曾靖越
2018	菁英人才跨界領導智能培育模組與議題導向課程規劃之研究	何希慧
2018	亞太經濟合作（APEC）教育策略我國參與執行計畫－赴泰國出席APEC教育策略執行計畫工作坊	何希慧

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