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日期	题名	作者
2015	當東方與西方相遇~東方心理學崛起	林育陞
2015	「高級中等以下學校特殊教育班級及專責單位設置與人員進用辦法」分散式資源班及巡迴輔導班學生人數及教師員額配置推估計畫成果報告	蔡昆瀛; 蔡明富
2015	各縣市政府辦理提升學前特殊教育服務品質方案（第二期五年計畫）成效分析計畫成果報告	蔡昆瀛
2015	The Relations between children's beliefs in friends' promise-keeping behaviors, sensibility in promise judgements, and school adjustment	Chin, Jui-Chih
2015	Children's Judgement of Broken Promises	Chin, Jui-Chih
2015	單親幼兒	盧雯月
2015	以認知衝突作為教學策略之案例分享	蕭美華
2015	阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響	張英熙
2015	The Image of Death in Don DeLillo’s Later Works	Chang, Chi-min; 張期敏
2015	The Effects of Face-to-face and Computer-mediated Peer Review on EFL Writers' Comments and Revisions	Ho, M.-C.; 何美靜
2015	A Hybrid Translation from Two Source Texts:Looking for Identity in Colonial Taiwan	Chen, Hung-Shu; 陳宏淑
2015	蘇斯博士以降的英語生態圖畫書：圖畫到動畫的生態美學與識讀	楊麗中
2015	政治學門規劃研究推動計畫	蘇彩足; 吳重禮
2015	2012年至2016年「選舉與民主化調查」四年期研究規劃	黃紀; 俞振華; 吳重禮; 陳光輝; 蔡佳泓; 廖達琪; 陳陸輝; 蒙志成; 莊文忠; 徐火炎
2015	臺南環境結盟如何動起來？跨域性環境議題中的新治理邏輯	李柏諭
2015	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
2015	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順; 謝名娟; 蘇意雯; 謝進昌
2015	國中幾何教學之研究：認知需求分析	許慧玉; 陳建誠; 鄭英豪
2015	建構利於中學生閱讀理解與策略使用的幾何圖文之設計原則與評鑑指標-子計畫一:從眼動型態探討幾何圖文閱讀的認知歷程	吳昭容; 鄭英豪
2015	國小數學文化素材開發與實作研究	蘇意雯
2015	臺北市立大學兩岸運動教育、運動訓練暨運動產業經營學術研討會論文集.	林國瑞
2015	教育三辭：教育、教學與課程的語文探究	楊龍立
2015	敎的正字地位衰退與恢復	楊龍立
2015	二十年教育亂改誰之責	楊龍立
2015	Robust Kalman filter based on a fuzzy GARCH model to forecast volatility using particle swarm optimization	Hung, Jui-Chung; 洪瑞鍾

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