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日期	题名	作者
2005-12	實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2000-06	實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2004-10-29	實踐參與、體驗意義─綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2013	實踐取向的教師社群運作規劃對教師專業成長影響之研究──以閱讀理解教學社群為例	黃冠達; 張純; 幸曼玲
1998-12	實踐環保之我見	林欣宜
2015-12	實踐社群中的知識螺旋：高職教師在開發科學實驗課程的知識轉化	林孟郁; 鍾武龍; 張月霞
2019-12	實踐里海環境教育：綠色休閒漁場發展環境教育課程方案之行動研究	林慧年; 徐煥喆; Lin, Hui-nien; Shiu, Huan-je
1991-04-01	實驗室水污染之防治	吳明洋
2015-10	「實驗教育三法」的重要內涵與策進作為	吳清山
2019-12	審美意識賦予大學社會責任效能之機轉--以《食農美學跨域課程》為例	王玫; 梁才發; Wang, Mei; Liang, Tsai-fa

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