University of Taipei:Browse by Title
English
|
正體中文
|
简体中文
|
Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 5963584 Online Users : 626
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
Scope
All of uTaipei
College of City Management
School of Education
Others
School of Sports
School of Humanities and Arts
College of Science
Tips:
please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
please goto advance search for comprehansive author search
Adv. Search
Home
‧
Login
‧
Upload
‧
Help
‧
About
‧
Administer
Browse all
Communities
& Collections
Title
Authors
Date
Data Type
Relevant Link
本校首頁
本校圖書館首頁
機構典藏計畫網站
TAIR台灣學術機構典藏網站
uTaipei
>
Browse by Title
Loading...
Jump to:
[
Chinese Items
] [
0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
or enter the first few letters:
Showing items 7251-7275 of 17148. (686 Page(s) Totally)
<<
<
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
Date
Title
Authors
1990
幼兒學習寫字之意見調查分析研究
宋海蘭
2001-04
幼兒學習環境的建構和設計原則
湯志民
2008
幼兒學習環境設計
盧雯月(譯)
;
林佑齡(譯)
2008-07
幼兒學習環境設計
盧雯月
;
林佑齡
1990-06
幼兒學習障礙問題的認識
柯平順
1991-06
幼兒實施親職教育經驗小札
李慧娟
2004-09
幼兒對不同類型繪本故事之口語反應分析研究
趙金婷
2004-09-01
幼兒對學校活動的看法
金瑞芝
;
Jui-Chih Chin
1997-03-01
幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究
王美芬
2005-05-21
幼兒對童話故事的道德理解之研究─以經典童話故事討論為例
劉素卿
2010
幼兒對隱藏情緒之理解
陳佑甄
;
金瑞芝
2023-12
幼兒小提琴學習狀況之探究:從教學者觀點
林能韻
;
林小玉
;
Lin, Neng-yun
;
Lin, Sheau-yuh
1978-05
幼兒工作教學
許信雄
2013-12
幼兒師資類科教育實習表現本位標準評量表之建議
林佩蓉
1983-06
幼兒常識教學
莊貞銀 盧美貴
2004-03
幼兒幽默初探
陳紀萍
;
萊素珠
1992-06
幼兒性教育的輔導
諺涵文
1999
幼兒情緒人格及社會行為十年的研究走向
王珮玲
2006-04
幼兒情緒發展
魏惠貞
2003
幼兒情緒社會化之研究
金瑞芝
2011-06
幼兒情緒能力評量表: 指導手冊
魏惠貞
2009-06
「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究
陳介宇
;
蔡昆瀛
2009-12
幼兒情緒與行為問題檢核表編製初探
蔡昆瀛
;
陳介宇
1986
幼兒情緒與行為發展的輔導
柯平順
;
林詠嫻
2019-12
幼兒情緒行為量表EBSP指導手冊 = Emotion and behavior scale for preschoolers
蔡昆瀛
Showing items 7251-7275 of 17148. (686 Page(s) Totally)
<<
<
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright © 2006-2025
-
Feedback