University of Taipei:依题名浏览
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    日期题名作者
    2014-01 52週田徑400公尺訓練 王淑華(陸上運動學系)
    2018-08 52週網球4.0養成訓練 謝麗娟(球類運動學系)
    2005-06-01 5E建構式學習環教學與一般教學法探究「生鏽」概念改變成效之研究 陳裕方; 李文德
    2010-11 「80紐約」反英雄文化--「10臺灣」反身的批判策略 許瀞月
    2011-07 The 8th Asia-Pacific symposium on music education research. 林公欽
    2003 91學年度大學幼教學程評鑑報告 林佩蓉
    2004 92學年度大學幼教學程評鑑報告 林佩蓉
    2005-10 94年度東部地區九年一貫天然及人為災害師資培育 許民陽
    2008 96 年度獎勵大學校院設立區域教學資源中心計畫-建立學生學習輔導與教學助理培訓制度 徐淑敏
    2008 97 學年度「新興議題與專業
    教育改革中鋼計畫-法學教育教學研究創新子計畫」
    徐淑敏
    2009 97學年度第2學期優質通識教育課程計畫C類台灣主題課程 秦照芬
    2010 「99年度外交議題」民意調查 黃德福
    2015-01 <2015連雅雯法國號獨奏音樂會>作品研究及詮釋 連雅雯(兼)(音樂學系)
    2022-06 A Bibliometric Analysis on Motivation Between 2016 and 2020 of Physical Education in Scopus Database 房振昆(兼)(球類運動學系)
    2011-03 A CASPT2 investigation of the photodissociation reactions of methy1 formate in the S1 and T1 states 周永慶(應用物理暨化學系)
    2012-05 A comparison of approaches to interval estimation of mediated effect in linear regression models 游錦雲(心理諮商學系)
    2018-02 A comparison study of Taiwanese He-Yuan Architecture between the ethically spatial order and the condition of physical environment Chiu, Yin-Hao; 邱英浩; Chiang, Yi-Chang; Cheng, Yen
    2007-01 A study of taiwanese civil service reform from 1993 to 2003 - with reference to the UK experience 李忠正(Lee chung cheng)(社會與公共事務學系)
    2019 AACについて幼稚園教師の態度調査 藍瑋琛; 楊怡涵
    1997 Abstract Semilinear Differential Equations and C-regularized semigroups Yu-Hsien Chang; Guo-Chin Jau; 趙國欽; 張幼賢
    2011 Academic Discourse Socialization through Small-Group Discussion Ho, M.-C.; 何美靜
    2021 Academics’ Working Condition of Teaching and Research in Taiwan Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧; Chen, Robin Jung-Cheng
    2008 The accountability of schooling-related experiences for learning behaviors of minority students Chin, J. C.; 金瑞芝; Lu, W. Y.; Chen, Y. Y.
    2008 Action research on collaborative design:A case study Wei, W.J.; 魏惠貞; Lee, L.C.
    2023-02 Activity of bovine lactoferrin in resistance to white spot syndrome virus infection in shrimp 牛乳鐵蛋白抗蝦白點症病毒活性分析 劉宛菁(地球環境暨生物資源學系)
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