University of Taipei:依題名瀏覽
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    日期題名作者
    2017-12 幼兒園「教」英語?--淺談英語融入幼兒園課程的一項實驗行動 盧雯月
    2017-12 幼兒園「教」英語?-淺談英語融入幼教課程的一項實驗行動 盧雯月
    2017-12 幼兒園「教師文化」初探 周于佩
    2010 幼兒園中幼兒羞恥事件的類型與反應。發表於心理學的基礎與應用 王珮玲; 蔣碧慧
    2006 「幼兒園之教保服務實施準則」研擬 林佩蓉
    2007 幼兒園之教保服務實施準則之研擬 林佩蓉; 陳淑琦; 陳娟娟
    2012 幼兒園之數位照護保母概念設計 魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
    2013-09 幼兒園兒童的「地球」初始概念探究 陳彥廷; 蕭儒棠
    2018 幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫 林佩蓉
    2021-04 幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例 侯憲堯; 林佩蓉; 高琇嬅
    2018 幼兒園專業發展輔導成效分析案 林佩蓉
    2020 幼兒園師生談論無字情緒繪本的性別差異 吳姿儀; 王珮玲
    1991-06 幼兒園推展親職教育座談會 林佩蓉
    2019-06 幼兒園教保專業品質:系統化運作的觀點 黃秋華; 李逸菁; Huang, Chiu-hua; Lee, I-ching
    2012 幼兒園教保服務人員實踐幼兒園教保活動課程大綱的轉變 李昭明; 幸曼玲; 周于佩; 李碧玲
    2017-04 幼兒園教保服務人員從使用坊間教材邁向自編教材之途徑 周于佩; 幸曼玲
    2013 幼兒園教保服務人員眼中的隔代教養家庭幼兒 李昭明; 幸曼玲; 黃于庭; 李碧玲; 高宛蓉
    2007 幼兒園教保活動與課程基本大綱的發展取向 幸曼玲
    2009 幼兒園教保活動與課程大綱—社會領域後續研訂計畫 金瑞芝
    2011 「幼兒園教保活動與課程大綱」推動之途徑與方式 周于佩; 幸曼玲; 李昭明; 李碧玲
    2009 幼兒園教保活動與課程大綱:總綱 幸曼玲
    2007 「幼兒園教保活動課程基本大綱」之發展趨勢 幸曼玲
    2014-06 幼兒園教保活動課程大綱的實踐: 以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例 幸曼玲等著 
    2017-12 幼兒園教保活動課程大綱的實踐:一位輔導訪視人員的觀察 幸曼玲; 周于佩
    2014-10 幼兒園教保活動課程手冊  幸曼玲等著
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