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日期	题名	作者
2014-06	檢視大學運動員的生涯轉換：生涯發展模式之觀點	黃崇儒; 余雅婷; 洪聰敏
2018-12	檢視我國音樂教育者之音樂教育哲學觀	紀雅真; 林小玉
2002-06	權力意志與符號的戲局--林燿德小說研究	許琇禎
2002	權力意志與符號的戲局——林燿德小說研究	許琇禎
2002-06	權力意志與符號的戲局－林燿德小說研究	許琇禎
1976-05	「權能區分」對現代民主政治的貢獻研究	閻秉勳
1972-08	權能區分理論之研究	楊紹旦; Chao-Tan Yang
1990-06	次級分割在資源分配上的應用	張莉莉
1998-12-09	欣見全方位的課程改革、期待真正落實教學革新	單文經
2004-09	歌仔冊用韻分析-以《男愛女貪相褒歌》為例	賴淑娟
2018	歌仔戲《啾咪愛咋》改編《愛情與偶然狂想曲》之跨文化編創探討	楊馥菱
2019-06	歌仔戲《啾咪！愛咋》改編《愛情與偶然狂想曲》之跨文化編創探討	楊馥菱
2013	歌仔戲《狂魂》之改編書寫策略研究	楊馥菱
2020	歌仔戲坤生楊麗花電視歌仔戲之腳色運用	楊馥菱
2020-12	歌仔戲演員「腳色運用」之研究--以楊麗花電視歌仔戲為例	楊馥菱; Yang, Fu-ling
2012-12	歌仔戲的不朽文學──唐美雲歌仔戲《燕歌行》	楊馥菱
2011	歌仔戲的跨文化編創文化大學國劇系──談梨園天神的兩次創作	楊馥菱
1978-06	歌唱的基礎	黃俊妹
1982-06	歌唱藝術的生理基礎	黃俊妹
2003-06	歌曲活化英語教學	蕭梅香; 江淑君
1993-06	歌聲滿行囊	李靜曄
2013-12	歐洲職業教育與訓練教育品質保證制度探討與啟示	于承平; 林俞均
2003-12	歐洲藝術教育政策總論	林公欽
2005	歐盟高等教育區域計畫之發展及其啟示	王保進; 郭玟杏
2005-09	歐盟高等教育區域計畫之發展及其啟示	王保進; 郭玟杏
1999-02	歐美注意力不足過動異常研究的發展史	楊坤堂
2001-04	歐美舞蹈雜誌選介	吳怡瑢
2007-09	歡喜來逗陣：「多元文化教育－理解新移民」教學設計甄選活動理念與歷程	湯梅英
2002-03-01	歡樂滿堂的數學課--因數教材創新教學之實踐	黃國勳; 劉祥通
2011-12	「止於至善」的生活實踐	張文朝
2001-06-01	正中版「國音學」述評及國音教學經驗	葉鍵得
2019-01	正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究	丁一顧; 莊念青; 李亦欣; 莊念青
2021	正向組織領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群之發展與影響	許秀萍
2016-12	正向行為支持方案對改善自閉症成人於身心障礙機構內行為問題之成效研究	李建興; 王美娟
2008-12	正向行為支持的概念與策略	楊坤堂
2022-12	正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討	許秀萍
2004-12-01	正常年長手足對國小智能障礙兒童家務工作教導成效之研究	陳玉鳳
1990-06	正常語言的認知與學習	Christensen,Kathee M.主講; 詹偉佳譯
2020-06	正念介入對職業高爾夫選手心理需求滿足與幸福感的影響：腦造影之研究	莊欣耘(競技運動訓練研究所)
2001-03-01	正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例	許美華; 劉曼麗
2008-02	正當法律程序	吳清山; 林天祐
2008-02	正當法律程序	吳清山; 林天祐
2008	正規教育體系中的環境教育－國家層級、學校層級課程透視與反省	高翠霞
1999-03-17	正視中小學校長之培育、任用與評鑑─現職校長的看法	張清楚
2002-03	正視國民資訊教育素養	李昆翰; 許育健; 徐愛婷; 陳怡君
2002-03	正視國民資訊教育素養	李昆翰 ; 許育健 ,  ; 徐愛婷 ,  ; 陳怡君 ,
2003-06	正視學習障礙學生的自尊問題	張美華; 簡瑞良
2010-09	正視當代版畫藝術教育	林雪卿
2010-09	正視當代版畫藝術教育	林雪卿
2006-09	正視英語圖畫書的敘述藝術	楊麗中

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