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維高斯基心理歷史分析
Vygotsky 對研究概念發展的啟示
豈只是自言自語而已:維高斯基與皮亞傑關於「自語」的對話
發展與學習之間的關係一皮亞傑與維高斯基的對話
從社會互動看皮亞傑與維高斯基的理論及其對幼教之敔示
皮亞傑對心靈與人格理論的貢獻
Piaget , s Contributions to The The...
皮亞傑的理論、行為主義,和教育中的其他理論
Piaget-s Theory,Behaviorism,and Oth...
以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育
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日期
题名
作者
1985-04
創造性教學的師資條件
盧美貴
1985-08
創造性的自我表達
呂瑞桃譯
1985-04
創造性與智力
魏惠貞
1985-04
創造的教師培育計畫
高敬文
1985-05
加強研究與實驗
錢卓升
1991-06
加拿大親職教育方案的實務研討一運用視聽記錄引導父母觀察幼兒
Dr. Glen Dixon
;
湯梅英譯
1985-04
即興律動遊戲
彭麗玉
1995-06
台灣幼充之讀寫概念發展
李連珠
1995-06
合理安排幼兒一日體育活動量研究
孫永強
;
楊期正
1988-02
啟發教學與開放教育
邱志鵬
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