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日期	题名	作者
2008-00	Rate of Acquiring and Processing L2 Color Words in Relation to L1 Phonological Awareness	胡潔芳; Hu, Chieh-fang
2008	兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係	胡潔芳
2008	Use orthography in L2 auditory word learning: Who benefits?	Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
2008	Rate of Acquiring and Processing L2 Color Words in Relation to L1 Phonological Awareness	Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
2008	Theory of Reading Strategies and Its Application by EFL Learners: Reflections on Two Case Studies	賴雅俐; 董毓蓉; 羅舒穎
2008	由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展	胡潔芳
2008	Theoretical Questions about Children’s Picture Books: Benjamin Revisited	楊麗中
2008	Project Ibunka: An international collaborative online project	Watanabe, M.; Kasami, N.; Chung, N. S.; Tsai, S. H.; 蔡素薰
2008	英語圖畫書創作	張期敏
2008	《老人與海》：面對人生的悲劇、肯定個人的尊嚴	楊麗中
2007-12	Effectiveness of Phonological Remediation for Children with Poor English Word Reading Abilities	朱惠美; 游勻勻; 張孝慈; 丁麗萍; 余芊; 胡潔芳; Hu, Chieh-fang
2007-07	Morphological awareness and learning to read Chinese	Chung, Wei-Lun; 胡潔芳; Hu, Chieh-fang
2007	Morphological awareness and learning to read Chinese	Chung, Wei-Lun; Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
2007	Death as the Other in Don DeLillo's White Noise: From the Sensibly Immediate to the Technologically Mediated	Chang, Chi-ming; 張期敏
2007	由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展	胡潔芳
2007	College English Majors’ Receptive and Productive Vocabulary Knowledge	鄭錦桂; Cheng, C. K.
2007	《湖濱散記》：吸吮生命的精髓、綻放語言的花朵	楊麗中
2006-12	專案學習與溝通教學法結合之英語學習方式探討	蔡素薰
2006-09-01	由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果	胡潔芳
2006-09-01	由真實性、參與性、及構念效度的角度來評鑑國小英語試題	林文鶯
2006-09-01	國小英語教科書之內容探究與省思	鄭錦桂
2006-09	由真實性、參與性、及構念效度的角度來評鑑國小英語試題	林文鶯
2006-09	由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果	胡潔芳
2006-09	正視英語圖畫書的敘述藝術	楊麗中
2006-06	「好奇猴喬治」遊「動物園」：現代圖畫書中的童年生態	蔡秀菊主編; 楊麗中

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