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日期	题名	作者
1993-10	幼兒教育實務工作者與專業化	Spodek, Bernard著; 幸曼玲譯
1993-10	幼兒教育的新趨勢	幸曼玲
1993-08	父親角色與兒童發展之探討	王珮玲
1993-06	人文化遊戲式幼兒園的設計佈置與運用	魏惠貞
1993-06	「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新	魏惠貞
1993-06	兒童氣質與兒童社會能力之研究探討	王珮玲
1993-05	兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究	王珮玲
1993	特殊幼兒的評量。輯於學前特殊教育的發展	王珮玲
1993	父親角色與兒童發展之探討	王珮玲
1993	肯定訓練模式在幼稚園教學上的應用	王珮玲
1992-08	獨生子女真的比較優秀嗎	幸曼玲
1992	兒童氣質理論之探討	王佩玲
1992	測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用	王珮玲
1991-04	兒童氣質與因材施教之探討	王珮玲
1991	康德教育思想及其對兒童教育的啟示	王珮玲
1991	兒童氣質與因材施教之探討	王珮玲
1991	Cross-cultural aspects of word meanings	Schwanenflugel, P. J.; Blount, B. J.; Lin, P. J; 林佩蓉
1991	多向度量尺法簡介	王珮玲
1990-02	美國的幼兒教育	林佩蓉
1990	Category typicality, cultural familiarity, and the development of category knowledge	Lin, Pei-Jung; Schwanenflugel, P. J.; Wisenbaker, J. M.; 林佩蓉
1990	思想的思索--認知和語言發展的討論	Christensen, Kathee M; 林佩蓉(譯)
1990	英國大學教育目標	王珮玲
1989-06	從拓弄思的創造思考談我國的資優教育	王珮玲
1989-06	高中聯考與國中生身心健康之研究	王珮玲
1989	學校環境壓力之探討	王珮玲

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