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日期	題名	作者
2003	大學生的生涯問題及其輔導	林蔚芳
2002-12-01	國小資優生與普通生的學習動機與學習策略之比較研究	林建平; Chien-Ping Lin
2002-08	性受虐兒童之復原力初探	葉貞屏
2002	國小男女資優生的學習動機與學習策略之比較研究	林建平
2002	資優生的自我調整學習	林建平
2002	家族治療本土化的思考觀點—從西方、台灣家族治療的歷史發展談起	游淑瑜
2002	從「他只是個孩子」一書詮釋一段感人的師生情緣	熊曣
2002	日治時期平民教育的實踐者---志賀哲太郎	蘇啟寅; 陳明終
2002	就業與創業篇	林蔚芳
2001-10	如何幫助憂鬱症的兒童	林美吟
2001	A comparative analysis of parent-child relationship and life adjustment in children from single and two-parent families in Taipei, R.O.C.	Mei-Yin Lin; 林美吟; Yvonne Siu-Runyan
2001	遊戲治療訓練之效果評量研究	葉貞屏
2001	台灣的家庭文化與家庭治療	游淑瑜; 陳秉華
2001	我自「在家教育」中的學習與省思	熊曣
2001	A comparative analysis of parent-child relationship and life adjustment in children from single and two-parent families in Taipei, R.O.C.	Mei-Yin Lin; 林美吟; Yvonne Siu-Runyan
2000-12-01	儀式療法的因素與應用	許永熹
2000-10	自我肯定與尊重	林蔚芳
2000-07	情障兒童在個人中心式遊戲治療中語言表達、非語言表達、遊戲活動類型研究	葉貞屏
2000	情障兒童在個人中心式遊戲治療中語言表達、非語言表達、遊戲活動類型研究	葉貞屏
1999	記於九二依地震後兩週	熊曣
1998-05	隱喻治療技術－隱喻故事創作的技術、方法與實例	游淑瑜
1998	積極義務與消極義務：台美大學生道德判斷的文化比較研究	危芷芬; 黃光國
1998	我對「兩性教育」的察覺與省思	熊曣
1998	個人中心式遊戲治療中兒童問題行為改善歷程之研究	葉貞屏
1998	積極義務與消極義務：台美大學生道德判斷的文化比較研究	危芷芬; 黃光國

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