2007 |
The effects of goals and intentionality on self-esteem and face |
危芷芬 |
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2008 |
Effort beliefs and role obligation |
危芷芬 |
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2006 |
The influence of the implicit theories and life goals on individuals’ choices between Big-Fish-Little-Pond and Little-Fish-Big-Pond |
危芷芬 |
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2008 |
Legislative Issues on School Counseling Practices in Taiwan |
林蔚芳 |
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2009 |
Role Obligation and Life Goal in a Chinese Society |
危芷芬 |
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2011-05 |
User’s Intention to Utilize an E-learning System with an Informal Formative Assessment. |
Yang; C.Y.; Chen; M.C.; 陳明終; Hwang. M.H.; Li; C.Y.; Victor; R .L. Shen. |
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2000-10 |
多元評量面面觀 |
陳明終 |
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2006 |
大學生對雙親的孝道認知 |
危芷芬 |
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2011-09 |
大學課程性質及成就動機與教師評價關連之研究 |
陳思宇; 危芷芬; 陳舜文 |
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2010 |
女騎士的鍍印勳章-一位成年女性經歷父母失職的調適經驗 |
林蔚芳; 邱馨儀 |
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2010 |
心智繪圖策略結合線上寫作教學方案對國小五年級學童寫作能力提升之研究 |
藍怡君; 賴阿福; 陳明終 |
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2011 |
心理治療師原於原生家庭之反移情經驗研究 |
林蔚芳; 林育如 |
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1995 |
我們對教育實習的策略與省思 |
熊曣 |
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2004 |
淺談燒燙傷兒童遊戲治療督導 |
葉貞屏 |
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1995 |
生長發展與兒童的成長焦慮 |
葉貞屏 |
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2011 |
網路化教育實習輔導系統發展 |
羅志偉; 賴阿福; 陳明終 |
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2010 |
親子遊戲治療團體之療效因子研究 |
張湞琬; 葉貞屏 |
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2011 |
運用阿德勒學派班級輔導方案改善國小高年級學童同儕衝突之行動研究 |
林蔚芳; 葉育甄 |
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2009 |
部落格中自我揭露、社會支持與負面情緒調適之相關研究 |
李文佑; 危芷芬; 陳舜文 |
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2009-09 |
關係與意圖歸因對於說謊者評價的影響 |
許寧晏; 危芷芬; 陳舜文 |
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2011 |
高中職生關係攻擊行為與社會焦慮、自尊之研究 |
林蔚芳; 林正綺 |
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