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	市大附小特色課程的變革與思考
	素養導向園圃所需的土壤與陽光
	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項
	公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
	組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
	美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
	校長學習領導提升教與學成效的理念與策略
	站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐
	啟動校長核心領導力：初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
	社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究

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Date	Title	Authors
2010-09	以學生學習成效為主軸的校務評鑑	王保進; 李隆生; 彭森明; 黃淑玲; Woodhouse, David; 侯永琪
2010-09	高等教育的挑戰與轉型	吳清山
2010-08	APA格式第六版	林天祐
2010-07	建立學生學習成效評估機制之大學校務評鑑	王保進
2010-06	Understanding China's Administrative Adaptation: The Role of Weak Organizations.	劉春榮; Liu, Chun-rong; 敬乂嘉
2010-06	活化課程與活化學習	吳清山
2010-05	專業化評鑑之效度總體展現--評鑑報告撰寫	王保進
2010-05	[教育名詞] 人權教育	吳清山; 林天祐
2010-05	人權教育	吳清山; 林天祐
2010-04	校長課程領導與教師教學品質	吳清山

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