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日期	题名	作者
2018	啟動校長核心領導力-初任校長導入方案培力配方及其成效之研究	黃旭鈞
2002	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2000	國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例	林天祐
2007	國民小學校務自我評鑑標準作業程序建構之研究	林天祐; 劉智豪
2001	國民小學校長培育方案規劃之研究	王保進; 邱鈺惠
2011	地方課程與教學輔導團專業診斷輔導模式建構之研究	丁一顧; 張德銳; 王淑麗
2003	培養健康活力青少年的教育品質觀點	劉春榮
2003	大學教育研究品質評鑑標準與機制之探討	王保進
2008	大學與中學協作方案對教師教學效能、教學省思影響之研究：以地球科學課程對話為例	丁一顧
2009	大學與中小學協作方案實施歷程與成效之研究-以臺北市兩所國中小為例	丁一顧; 張德銳
2007	如何培育一流的學校行政人力	林天祐
2004-10	如何透過協商建構教育評鑑方案	劉春榮
1997	學校教師會與學校行政：競爭與合作？	林天祐
2001-11	學校本位課程評鑑的相關概念	高新建
2011	學校特色發展的概念與理論	林天祐
2003	學校經營品質管理策略	林天祐
2002	學校行政組織再造之研究---以國民小學為例	吳清山
1995-12-10	學生暴力行為的防範與處理	劉春榮; 陳明終
1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	林天祐; 劉春榮; 陳明終
1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
2020	實施公開授課提升教師專業初探:現況、挑戰與因應策略	黃旭鈞; 章寶仁
1999-10-30	對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究	劉春榮
1999	對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究	劉春榮
2011	少子化趨勢下之臺北市國民中學現況調查	宋秋儀
2011	少子化趨勢對於國民小學教育發展之影響與因應	宋秋儀; 劉晏汝

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