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從學校看不同推動系統提供的支援和落實
中小學師傅校長培訓方案暨初任校長領導職能評量模式之設計與研究
國家教育研究院候用校長儲訓課程模組、師資結構與追蹤成效之研究
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泰雅族博屋瑪實驗小學比令‧亞布校長的領導培力養成歷程之分析研究
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2013
教師專業發展評鑑案例專輯第五輯:教學輔導教師篇
丁一顧
1996
教師專業自主與專業承諾研究
劉春榮
1997
教師組織需求與學校衝突之研究
劉春榮
2006
教師評鑑方案之基礎性分析整合性計畫之子計畫:教師評鑑方案之後設分析:教師素質分析
丁一顧
;
潘慧玲
2001
教改政策執行成效之研究---以國民小學為例
林天祐
;
吳清山
2001
教改政策執行成效之研究---以國民小學為例
吳清山
;
林天祐
2021
教育政策分析的批判思考能力建構教學之行動研究
謝紫菱
2013
教育權之國際合作研究與臺灣現況之探索
曾大千
;
陳榮政
;
吳清山
2000
教育經費基準試算工作
蓋浙生
;
吳政達
;
張鈿富
;
王如哲
;
陳麗珠
;
王保進
2000
教育行政人員專業倫理內涵之建構
吳清山
2001-03
教育行政人員專業倫理內涵建構之研究
吳清山
;
江愛華
2020
教育部國教署中小學行政減量計畫
何希慧
2019
教育部教師專業發展評鑑-各類評鑑與輔導人才課程發展與師資培訓
丁一顧
2019
教育部高級中等以下學校教師專業發展評鑑教學輔導教師人才培育專案計畫
丁一顧
1996
教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究
林天祐
;
吳清山
1996
教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究
吳清山
;
林天祐
2018
數學建模與創客協奏曲(成功高中)-子計畫三:跨科教學的師資培育及課程評鑑研究( III )
丁一顧
2022
新世代年輕人的學習動機和工作價值觀調查研究
林信志
2021
新制大學多元入學方案在多元學習與適才適所的價值回應:問題中心政策分析導向
謝紫菱
2021
新北市110年度高級中等學校教育領導人才培力班課程計畫
何希慧