子類別 會議論文 [0/26] 期刊論文 [6/83] 專書/專書篇章 [0/7] 研究計畫or研究報告 [23/92] 子社群 出版品 [0/283] 鄰近社群 地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) [127/809] 應用物理暨化學學系暨碩士班 [26/301] 科學教育中心 [211/524] 資訊科學系 [42/453] 體育學系 [5/172] 社群統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:29(5.91%) 文件下載次數統計 下載大於0次:29(100.00%) 下載大於100次:29(100.00%) 檔案下載總次數:54159(0.70%) 最後更新時間: 2025-01-23 21:25 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究 台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究 科普活動：一百零九年度全國高中高職學校數學建模競賽(主題一) 幾何素養導向的教學研究 幾何素養導向的教學研究 幾何素養導向的教學研究 科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探... 在互利共生的獵物族群上，具有零通量邊界條件的合作捕食系統之穩態解的穩定... 在相同的生物資源中，具有零通量邊界條件的非線性擴散競爭模型問題之探討 經由探討日本數學文化開發大學數學史素材之研究

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日期	題名	作者
1989-12	年輕人的老朋友熱心人Lu La La	建國
1997-12	幸福的根源－毛髮和顏面	麗如
2013	幾何文本閱讀理解的任務設計與教學實作	蘇意雯
2015-10	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
2015	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
2018	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2019	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2020	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2015	建構利於中學生閱讀理解與策略使用的幾何圖文之設計原則與評鑑指標-子計畫一:從眼動型態探討幾何圖文閱讀的認知歷程	吳昭容; 鄭英豪
2014	建構利於中學生閱讀理解與策略使用的幾何圖文之設計原則與評鑑指標-子計畫一:從眼動型態探討幾何圖文閱讀的認知歷程	吳昭容; 鄭英豪
2002	建置小學教師學習數學教學知識庫的行動研究	李源順
1988-12	廻	何正珍
1988-12	影子	于軒
2000	從冬夜到春曉	執行編輯群
2018	從數學建模與社會互動的經驗反思我們需要何種樣貌的數學建模教育	李源順
1996-12	從數學與教育之特性的啟示與各位同學共勉 並賀 數理教育學系建系十年有成	林永喜
2017-12	從產業特性、公司特質與企業盈餘看見成長新未來	張竹萱; 陳妙盈; 蘇怡君
1989-12	心事	亦陽旅者
1997-12	心傷	詠
1992-12	心動	小草
1991-12	心情	心旅
1996-12	心情手札	水邊的女孩
1996-04	心情札記	小凡
1996-12	心情點播	癡子
1991-12	心旅	寒愛

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