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1995-06	上海印象記	侯天麗
1993-05	幼兒教育的新趨勢	幸曼玲
1993-05	幼兒教育的新趨勢(二)	林佩蓉
1993-05	幼兒與語文(一)	林佩蓉
1993-05	幼兒與語文(二)	吳敏而
1993-05	幼兒與數學	周淑惠
1993-05	教學實務(一)	劉玉燕
1993-05	教學實務(二)	保心怡; 柯秋桂
1992-06	幼兒性教育的輔導	諺涵文
1992-06	幼兒生活的輔導一從奇奇的故事談起	劉穎
1992-06	兒童氣質類型與行為輔導	鄒國蘇
1992-06	測驗與評量工具在幼兒輔導上之應用	王佩玲
1992-06	藝術治療一從情緒障礙的個案實例談起	陸雅青
1992-06	自閉症幼兒之個案輔導	吳玥玢
1992-06	情緒障礙兒童之個案輔導	歐姿秀; 楊月秀; 吳玥玢
1992-06	舞蹈治療一從身體動作語言看幼兒	李宗芹
1992-06	行為觀察與教育	黃意舒
1992-06	兒童語言障礙的輔導	葉芳美
1992-06	孩子與老師的成長日記一記「安」的成長點滴	李美玲
1992-06	無遊戲行為幼兒的輔導	許信雄
1992-06	遊戲治療在幼兒園中的運用	葉貞屏
1992-06	請給我成長的機會一記一位感覺統合失調的小孩	王慧嫻
1992-06	詮釋的聲音：質的研究在幼兒教育上的應用	Daniel J. Walsh; 陳正乾譯; 李慕華譯
1992-06	Qualitative research and early childhood education: the interpretive voice	Daniel J. Walsh
1992-06	後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示：幫助小孩子領悟(making sense)	Dr. D.J. Walsh; 陳正乾譯; 丁雪茵譯; 林慧芬譯

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