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最近上傳
小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域
2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集
臺北市101學年度學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材教具評選
口語溝通缺陷兒童之教育
邁向特殊教育的新里程
創造思考教學對國小資優班與普通班學生創造思考能力之影響
殘障兒童美勞教學研究
資賦優異兒童的數學教學
視覺障礙兒童美感經驗之研究
國小啟智班體育教學
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題名
作者
2013-12
小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域
林妍伶
;
余淑玲
2013-10
2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集
陳淑瑜主編
2013-05
臺北市101學年度學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材教具評選
陳淑瑜主編
2012-10
2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會
陳淑瑜
;
蔡昆瀛
2012-05
台北市100學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
2012
課程本位評量理論與實務
張世彗
2012
研究與實務的對話2012特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集
陳淑瑜
;
蔡昆贏
2011-10
研究與實務對話:2011特殊教育暨早期療育學術論文研討會
蔡昆瀛
2011-04
臺北市99學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
2010-12
搓搓揉揉玩黏土特殊需求幼兒的黏土教學
蔡昆瀛
;
黃牡丹
;
陳予渮
;
羅璧倫
;
潘玉琪
2010-10
研究與實務的對話2010特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集
蔡昆瀛
2010-04
台北市98學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
;
黃牡丹
;
陳予菏
;
羅璧倫
;
潘玉琪
2009-10
研究與實務的對話:2009特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會
臺北市立教育大學特殊教育中心
2009-04
臺北市97年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
臺北市立教育大學特殊教育中心
2007-12
500個學前融合教學策略(1)認知、語言、社會情緒篇
蔡昆瀛
2006-12
臺北市95學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
2002-12
高功能自閉症的認知學習指導 : 時間.距離概念教學
藍瑋琛
2002
國小兒童專注力量表指導手冊
鄒小蘭
;
李惠蘭
2001-12
特殊教育二三事
楊坤堂
2001
創意資優自在學CoRT創造力教學課程
游健弘
;
王雅奇
2001
「美感創意與欣賞」的舞蹈教育方案 : 即興與創作課程設計
黃靄倫
2001
運用結構化教學法訓練中重度智障者獨立工作
李莉淳
2001
資源教師社交技巧
陳培芝
2001
情緒障礙教育論著
方朝蕙
;
許耀分
;
黃忠賢
;
陶瑜
2000-03
情緒障礙: 理論與策略
楊坤堂
2000
臺北市立師範學院輔導論文集
白秀玲
1999-06
台北市八十七學年度學習障礙學生鑑定、評量、教學系列研討會實錄
臺北市立師範學院特殊教育中心
1999-06
臺北市國小特殊班教師輔導重障兒童個案研習報告
邱紹春
1999
臺北市國小特殊班教師輔導重障兒童個案研習報告
邱紹春
1999
國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表
郭色嬌
;
徐淑芬
1999
遊戲教具的教學運用
吳純純
1999
注意力缺陷過動異常(ADHD)教師實務手冊
張世彗
1998-10
兒童行為問題:基本概念與輔導策略
楊坤堂
1998
特殊教育教師工作士氣之調查研究
李水源
1998
臺灣鄉鎮市名稱由來概說
鄧天德
1998
國小中重度智障兒童功能性教學活動設計
郭色嬌
;
徐淑芬
1998
資源教室的注音符號教學及教材設計
沈淑美
1998
特殊兒童知覺動作發展教材教具
林寶貴
;
吳純純
1997-06
麻煩小天使─發展遲緩兒童的認識及其居家療育
郭煌宗
1997-06
活動本位介入法的理論與實務
張世彗
1997-06
注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇
楊坤堂
1997-05
身心障礙兒童早期遊戲教材
林寶貴
;
吳純純
1997
國小啟智班生活教育科學習綱要
吳純純
1996-06
祖母與我 童話專車
沈易達
;
吳純純
;
張世彗
;
陳長益
1996-06
資優數學課程設計─數學思考活動與教材
蔡淑英
1996-06
國小資源班課程規劃與班級經營研習教材彙編
吳純純
1996-06
臺北市八十四學年度國小階段特殊兒童親職教育講座彙編
臺北市立師範學院特殊教育中心
1996-06
啟智班生活教育科個別化教育計畫及教學單元設計
吳純純
;
黃素珍
1996
行為問題及過動兒童輔導個案實例彙編
施顯烇
;
洪儷瑜
1996
戶外動態教學活動設計
台北市立師範學院特殊教育中心
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