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小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域
2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集
臺北市101學年度學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材教具評選
口語溝通缺陷兒童之教育
邁向特殊教育的新里程
創造思考教學對國小資優班與普通班學生創造思考能力之影響
殘障兒童美勞教學研究
資賦優異兒童的數學教學
視覺障礙兒童美感經驗之研究
國小啟智班體育教學
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作者
2013-12
小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域
林妍伶
;
余淑玲
2013-10
2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集
陳淑瑜主編
2013-05
臺北市101學年度學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材教具評選
陳淑瑜主編
2012-10
2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會
陳淑瑜
;
蔡昆瀛
2012-05
台北市100學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
2012
課程本位評量理論與實務
張世彗
2012
研究與實務的對話2012特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集
陳淑瑜
;
蔡昆贏
2011-10
研究與實務對話:2011特殊教育暨早期療育學術論文研討會
蔡昆瀛
2011-04
臺北市99學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
2010-12
搓搓揉揉玩黏土特殊需求幼兒的黏土教學
蔡昆瀛
;
黃牡丹
;
陳予渮
;
羅璧倫
;
潘玉琪
2010-10
研究與實務的對話2010特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集
蔡昆瀛
2010-04
台北市98學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
;
黃牡丹
;
陳予菏
;
羅璧倫
;
潘玉琪
2009-10
研究與實務的對話:2009特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會
臺北市立教育大學特殊教育中心
2009-04
臺北市97年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
臺北市立教育大學特殊教育中心
2007-12
500個學前融合教學策略(1)認知、語言、社會情緒篇
蔡昆瀛
2006-12
臺北市95學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
蔡昆瀛
2002-12
高功能自閉症的認知學習指導 : 時間.距離概念教學
藍瑋琛
2002
國小兒童專注力量表指導手冊
鄒小蘭
;
李惠蘭
2001-12
特殊教育二三事
楊坤堂
2001
創意資優自在學CoRT創造力教學課程
游健弘
;
王雅奇
2001
「美感創意與欣賞」的舞蹈教育方案 : 即興與創作課程設計
黃靄倫
2001
運用結構化教學法訓練中重度智障者獨立工作
李莉淳
2001
資源教師社交技巧
陳培芝
2001
情緒障礙教育論著
方朝蕙
;
許耀分
;
黃忠賢
;
陶瑜
2000-03
情緒障礙: 理論與策略
楊坤堂
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