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    日期題名作者
    2012-10 2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會 陳淑瑜; 蔡昆瀛
    2013-10 2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集 陳淑瑜主編
    2007-12 500個學前融合教學策略(1)認知、語言、社會情緒篇 蔡昆瀛
    1995 ㄅㄆㄇ圖畫詞典 吳潔芳
    1992-06 中度智能不足兒童(者)教材教法 許澤銘
    1989 中重度智能不足兒童生活訓練 許澤銘
    1989 兒童感覺發展檢核表實施手冊 鄭信雄; 李月卿
    1998-10 兒童行為問題:基本概念與輔導策略 楊坤堂
    1980-06 六十八學年度北區國民小學資賦優異兒童教育實驗研究報告 臺北市立師專特殊教育中心
    2001 創意資優自在學CoRT創造力教學課程 游健弘; 王雅奇
    1984-06 創造思考教學對國小資優班與普通班學生創造思考能力之影響 陳龍安著
    1992 創造性問題解決-心像訓練之應用 張世彗
    1994 動作教育的教學應用 吳純純
    1991 北市國小特殊教育教師教學心得專輯 陳綠萍
    1985-06 口語溝通缺陷兒童之教育 毛連溫
    1985-06 口語溝通缺陷兒童之教育 毛連塭著
    2012-05 台北市100學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯 蔡昆瀛
    2010-04 台北市98學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯 蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予菏; 羅璧倫; 潘玉琪
    1999-06 台北市八十七學年度學習障礙學生鑑定、評量、教學系列研討會實錄 臺北市立師範學院特殊教育中心
    1991-06 台北市國小特殊教育教師教學心得專輯 陳綠萍
    1994-05 台灣北部幼稚園兒童健康近況研究 郭實渝
    1996-06 啟智班生活教育科個別化教育計畫及教學單元設計 吳純純; 黃素珍
    1983-05 啟智班體育教學 王富雄
    1988 國小一年級弱視學生國語科視知覺訓練教材 邱明達; 陳浙雲
    1999 國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表 郭色嬌; 徐淑芬
    1998 國小中重度智障兒童功能性教學活動設計 郭色嬌; 徐淑芬
    2002 國小兒童專注力量表指導手冊 鄒小蘭; 李惠蘭
    1990 國小啟智教育參考手冊 丘秀芷
    1997 國小啟智班生活教育科學習綱要 吳純純
    1983-05 國小啟智班體育教學 王富雄譯
    1992 國小數學學習困難兒童的教學策略 陳東陞
    1984-10-16 國小特殊教育輔導工作手冊 陳龍安; 吳純純; 柯平順; 王大延
    1989 國小資優教育參考手冊 毛連塭
    1991 國小資源教室參考手冊 王振德
    1996-06 國小資源班課程規劃與班級經營研習教材彙編 吳純純
    1980-03 國民小學有關特殊教育法規 陳龍安編
    1981-03 如何輔導智能不足孩子說話 林美女譯
    1983-03 如何鑑別資賦優異兒童 陳龍安著
    1992 學習障礙兒童-臨床診斷與教學 楊坤堂
    1993 學習障礙兒童輔導五十四講 許澤銘; 劉淑娜
    1990 學習障礙兒童輔導四十六講 許澤銘; 劉淑娜
    1980-06 學習障礙與克服 劉弘白著
    1979-12 小學資賦優異兒童教育 楊景堯譯
    2013-12 小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域 林妍伶; 余淑玲
    1986 幼兒情緒與行為發展的輔導 柯平順; 林詠嫻
    1980-11 怎樣指導聾童閱讀 陳小娟譯
    1993 情緒及行為異常兒童教育 陳東陞
    2000-03 情緒障礙: 理論與策略 楊坤堂
    2001 情緒障礙教育論著 方朝蕙; 許耀分; 黃忠賢; 陶瑜
    1988 感覺統合訓練 許澤銘

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