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1997-04	課程目標的理論研究：課程目標應否存在的探討	楊龍立
1997	新中華文化與教育機會均等	但昭偉
1997	從什麼是「開放」談「開放教育」	但昭偉
1997	日常生活道德觀與身教	但昭偉
1996-09	一個可行的道德教育(三講)	但昭偉
1996	男女學生科學興趣差異的評析	楊龍立
1995	道德教育應遵循的原則－從道德教育的三個模式談起	但昭偉
1995	國民學校應該有什麼樣的道德教育？－從亞里士多德的理論出發	但昭偉
	政策制度	楊龍立
1994-07	赫斯特（P.H.Hirst）博雅教育和課程理論研究	但昭偉
1994-03	國民中學『自願就學輔導方案』實驗班使用改編本教科用書適用性之研究	湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
1994-02	為什麼學者要保有學術自由	但昭偉
1994	我國師範教育發展現況與評估之研究	楊龍立; 毛連塭等著
1993-06	教育學術講座集刊	賈馥茗; 林玉體; 黃炳煌
1993-06	父權主義、兒童義務與強迫教育	但昭偉
1993-05	誠實教育學術研討會論文集	無

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