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借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇
攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
國小國語的統整教學
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
Perceptions of learning effectivene...
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以文學閱讀提升跨文化理解的議題與方法
黃文定, 詹寶菁
2020-09
Research Status of Mathematical Problem Posing in Mathematics Education Journals
李心儀
2020-04
Implementation a Context-Aware Plant Ecology Mobile Learning System
蔡智勇
2020-04
跨文化能力培育之國際趨勢及其對臺灣教育之啟示
黃文定, 詹寶菁
2020-04
國小一年級學童實施不插電運算思維課程之成效分析
黃蕙蘭, 黃思華,黃健哲
2020-03
教育質性研究的倫理規範
林建銘
2020-03
創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響
李心儀
2020-01
應用言說分析於敘事文本閱讀教學之探究
簡良平
2020-01
善教樂學:新課綱脈絡下的自主學習
梁雲霞
2020-01
英語科STEAM課程 對國小學生運算思維與英語學習之影響
陳佩萱, 黃思華
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