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107-108教育部跨年級教學專業知能與輔導計畫(107-108)
108各階段學生提早入學之可行性評估研究(107-108)
107各階段學生提早入學之可行性研究評估計畫(107-108))
109教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-1...
教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路:...
110教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-1...
教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路:...
以「國小為基地課程設計模式」重建課程議題與實務之教學行動研究
108年度師資生國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫
補助師資培育之大學辦理學術研討會計畫
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2009
近代美國進步主義運動的新教育理念與實踐 (II) (III)
鄭玉卿
2021
運用多層次語言特性分析兒童寫作能力之發展軌跡:國小一到三年級之長期縱貫研究
梁雲霞
2019
道德中的經驗、慎思、想像與溝通--杜威道德教育理論研究
張鍠焜
2019
部落賽恩斯-三維空間STEM科學創作營
黃思華
2005
重大議題能力指標重點意涵與教學示例-人權教育議題
湯梅英
;
李章瑋
;
王秀津
2011
閱讀理論及閱讀策略教學設計
張純
;
幸曼玲
2020
階段式銜接課程方案對提升師資生教學能力研究
張純
2021
雷克斯的貧童教育理念與英國主日學校運動的發展
鄭玉卿
2012
電動車產業人才培育需求與專業知能之探討
蔡智勇
;
郭俊賢
;
黃台珠
;
鄭英耀
;
薛義誠
;
羅潔伶
2021
養成師資生”知己知彼”,提升教學能力之研究
張純
2003
高中職以下學校教師人權意識調查研究
但昭偉
;
謝邦昌
;
王錦雀
2004
高中職以下學校教師人權意識調查研究期末報告
但昭偉
;
謝邦昌
;
王錦雀
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