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    日期題名作者
    2013-06 讓世界地圖成就地球村 張燕滿
    2006-03 讓每個孩子都喜歡上體育課- 淺談樂趣化體育教學 廖燕燕
    2008-12-01 資優生融合教育的理論建構與輔導理念之探究 白秀玲
    2006-12 資訊時代藝術教育的轉向:電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境 高震峰
    2004-06 資訊科技融入教學之教學分析模式 吳聲毅; 林振欽
    2004-10 資訊科技融入社會領域教學之意義與內涵 王麗雅; 盧東華
    1999-10 資訊素養課程與一般課程合作規劃類型探析 劉貞孜
    2012-03 資賦優異兒童教育之探析 陳啟榮
    2011-03 資通訊科技之數位學習架構 壽大衛; 林威式
    2003-06 「賞識你的孩子」讀後感 陳國民
    2012-06 「走出教室殿堂」—情境學習理論之教學實例分享 黃宛婕
    2000-12 輔導教師與實習教師的對話 王佩蓮; 陳金寶; 李惠芬
    2000-01 輪椅運動員肩部之傷害 黃紹禮
    2005 轉動幸福的鑰匙 - 王爾德〈快樂王子〉淺析 馬子凡
    2000-12 轉型領導理論在學校經營的應用 吳宗立
    1999-01 近期先進國家小學科技教育概觀 李堅萍
    2010-03 透過「置身所在」,進行「夢」的現象詮釋 熊曣
    2007-09 透過「體驗、省思與實踐」落實國小綜合活動學習領域之教學 熊曣
    2000-12 透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為 郭秀光
    2006-03 透過瞭解學童的個別差異-規劃良好的體育教學環境 楊國材
    2010-12 進入異域,讓心飛--談同志教育的班級輔導 蕭雁文
    2007-06 遇見「隨身聽小孩」 蔡慧芳
    2007-06 遊戲中開發思考智能--黑白棋(OTHELLO)介紹 黃萬居; 林文賢
    2003-09 運動、飲食與減重之相關探討 李三煌
    2003-09 運動教育模式在國小健康與體育領域課程之應用 吳志豪

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