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--國教新知(60卷3期~)
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最近上傳
「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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作者
2018-09
「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
梁右典
2018-06
An Alternative to Reading Instruction: Implementing Literature Circles in a College-Level EFL Classroom 閱讀教學的另一項選擇:文學圈在台灣大學英文課中的運用
陳玟心;何美靜
2014-12
Android上的QR Code標記式擴增實境系統介紹
邱昭士
;
盧東華
2018-09
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
張青峰
2014-06
“From Language Student to Language User”a dialogue
Matthew Werth
;
吳孟均
;
Eric K.Ku
;
顧國翰
2018-06
From Novel to Film: The Adaptation of The Borrowers in the Japanese Animation Arrietty 從小說到動畫電影:《借物少女艾莉堤》之改編研究
林佳靈
2015-06
K-12奈米科技融入式教材開發及普育 推廣形式之探討
丁信中
;
陳東煌
2017-09-01
Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch四季系列」作品分析-兼論全景無字繪本蘊含的教育功能
林吟霞
2014-06
Too Hard? Too Easy? Just Right!當國小高年級生遇到Goldilocks
阮玲
2018-06
A Translingual Approach to Language Teacher Identities in Teacher Education in Taiwan 以跨語境理論探討臺灣語言師資培育的語言教師認知
顧國瀚
2014-09
一位輔導教師的藝術療癒之旅──談藝術教育治療在班級輔導中的運用
蘇明昌
2014-03
不同背景變項及挫折經驗對國小學童自傷行為影響之研究
戴貝臻
;
林蔚芳
2016-03
也談「廢文」
葉鍵得
2016-12
以家庭為中心的早期療育發展沿革
李曼曲
2015-12
以實驗活動進行氣候變遷教學
洪志誠
2015-06
以科學遊戲融入 POEPOEPOE教學對學童習成效影響之研究
陳淑玲
;
吳月娥
2013-09
以讀報推動國際教育之調查研究
葉興華
;
郭玉慧
;
吳奇美
;
劉春陽
;
吳卿華
;
林雅雯
;
林麗卿
;
陳正修
;
陳旻芊
;
陳慧君
2014-03
促進質性研究的品質與可信性
阮光勛
2016-09
借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
萬家春
2013-09
兒童相聲劇本的設計與教學:我的作品與作法
詹瑞璟
;
張芬芬
2016-12
兒童語音情緒知覺能力發展之探討
蔡昆瀛
2014-09
入班融合的實踐-以藝術治療的概念應用於巡迴輔導班同儕接納課程設計
林雯菱
2015-12
全球環境變遷下食農教育的課程內涵探討
陳建志
;
林妙娟
2013-09
初任教師與經驗教師課堂發問技巧之個案分析
陳怡靜
;
林吟霞
2014-03
創傷與創傷後成長
蕭仁釗
;
李介文
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