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「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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作者
2014-09
合作「藝」起來
柯景耀
2016-03
「名詞+們」的衍生新詞及反諷色彩
陳燕玲
2016-03
「君子和而不同」-行走人間世的全生之道
吳肇嘉
2016-03
唐詩「廢」嗎?-談白話翻譯唐詩「廢文」與唐詩閱讀
楊文惠
2016-12
善用書本的神奇魔力來提升兒童的語言能力~兼談紙本圖書和電子圖書對促進溝通的成效
郭于靚
2018-06
因材施教-國小英語差異化教學之探討與建議
劉家誼;賴雅俐
2015-09
國小學生了解分數、小數乘除問題的多元途徑
李源順
2015-09
國小學童小數運算之理解研究
楊瑞智
;
朱欣傑
2015-09
國小學童配對數學解題之研究
楊瑞智
;
曾婉菁
2014-06
國小英語繪本選擇之觀點與探討
賴雅俐
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