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[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2012-05
區別化教師評鑑制度的規劃與實施策略
張德銳
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2010
喚醒沉睡的巨人─論教師領導在我國中小學的發展
張德銳
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2010
教師專業學習社群在教學輔導教師制度中的發展與實踐
張德銳
;
王淑珍
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2009
教學輔導教師與夥伴教師互動歷程與專業發展之研究
張德銳
;
簡賢昌
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2007
教學行動研究及其對國小教師教學省思影響之研究
張德銳
;
李俊達
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2007
臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究
丁一顧
;
張德銳
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2006-05
從教學輔導教師到領導教師-我國教師分級規劃之另類構想
張德銳
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
2005
教學輔導教師制度與教師文化的互動—以臺北市一所國小為例
吳紹歆
;
張德銳
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