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    2711西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革

    鄭玉卿; Yu-ching Cheng2002-12-01
    [Department of Education] Periodical Articles
    台北市立師範學院學報, 第33卷, p.309-326
    台北市立教育大教育系 鄭玉卿 Yu-ching Cheng 西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革 A Historical Study of home-schooling in the West 反校教育思潮 另類教育 在家自行教育 anti-schooling

    2712詩詞美典情緒治療意義及多元教學之原理與實踐

    梁淑媛2005-03-01
    [Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
    國教新知, 第52卷第一期(52:1), p.18-26
    臺北市立教育大中國語文系 梁淑媛 詩詞美典情緒治療意義及多元教之原理與實踐 台北市立教育大師資培育暨就業輔導中心 詩詞美典 情緒治療 線上多媒體詩作遊戲 聲情吟唱教 詩詞美典由於意象的幽渺、情境的變遷,已不易為現代子所接受及體會。又當今本土俗文的大張其鼓、書寫工具由時間性的摹想思維

    2713社交能力訓練介紹

    李姿瑩2003-06-01
    [Department of Special Education] Periodical Articles
    國教新知, 第49卷第四期(49:4), p.36-50
    臺北市立教育大特殊教育系 李姿瑩 社交能力訓練介紹 社會能力 社交技巧 社會習理論 Social competence Social skills Social learning theory 2003-06-01 zh_TW 國教新知 第49卷第四期(49:4) p.36-50

    2714多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果

    陳麗華; 李美怡2002-03
    [Department of Education] Periodical Articles
    幼教簡訊,第31期,P95-120
    台北市立教育大教育系 台北市立教育大國民教育研究所 陳麗華 李美怡 多元智能神秘盒--多元智能的教策略與運用成果 The Mystery Box--The Application and Effects of a Teaching Strategy for Multiple

    2715關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵

    方志華2001
    [department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
    教育研究集刊 ,46,p.31-51
    臺北市立教育大課程與教研究所 方志華 關懷倫理相關理論開展在社會正義及教育上的意涵 The Ethics of Care's Interpretations of Social Justice, and Its Implications of Education 關懷倫理 關懷 社會正義

    2716英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育

    詹寶菁; 黃文定2008
    [Department of Education] Periodical Articles
    課程與教學 ,11:3,p.17-43
    台北市立教育大教育系 詹寶菁 黃文定 英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身習的國民教育 The 14-19 Education Reform in England - Toward Lifelong Learning 教育改革 英格蘭 十二年國教 終身習 14 19 education

    2717國小六年級分數數線補救教學之研究--以三名個案為例

    黃怡琄; 劉曼麗2007-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第四十九期, p.37-57
    台北市立教育大教育中心 黃怡琄 劉曼麗 國小六年級分數數線補救教之研究--以三名個案為例 A Study of Remedial Instruction of Number Line Model of Fractions in the Sixth Grade Remedial

    2718國小六年級學生在電腦多重表徵情境下解題之補救教學研究

    謝哲仁; 黃月芬2007-12-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第四十九期, p.58-91
    台北市立教育大教育中心 謝哲仁 黃月芬 國小六年級生在電腦多重表徵情境下解題之補救教研究 A Study of Remedial Instruction in Solving Problems with Computer Multiple Representation in Sixth

    2719科技大學學生對化學實驗藥品使用認知之研究

    薛光華; 許良榮2007-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第四十七期, p.1-18
    台北市立教育大教育中心 薛光華 許良榮 科技大生對化實驗藥品使用認知之研究 A Study of Safety Cognition on Using Chemicals for the Students in Technology University 化實驗藥品 實驗廢棄物處理

    2720國小高年級學生在網路遊戲與學習上的自我效能效究

    呂孟育; 黃財尉2006-06-01
    [Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
    科學教育研究與發展季刊, 第四十三期, p.43-61
    台北市立教育大教育中心 呂孟育 黃財尉 國小高年級生在網路遊戲與習上的自我效能效究 On-line Game Self-efficacy and Learning Self-efficacy for Elementary Junior Students 網路遊戲自我效能 習自我效能


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