2711.  西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革

鄭玉卿; Yu-ching Cheng ,  2002-12-01
[教育學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.309-326
台北市立教育大學教育學系 鄭玉卿 Yu-ching Cheng 西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革 A Historical Study of home-schooling in the West 反學校教育思潮 另類教育 在家自行教育 anti-schooling

2712.  詩詞美典情緒治療意義及多元教學之原理與實踐

梁淑媛 ,  2005-03-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [中國語文學系] 期刊論文
國教新知, 第52卷第一期(52:1), p.18-26
臺北市立教育大學中國語文學系 梁淑媛 詩詞美典情緒治療意義及多元教學之原理與實踐 台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 詩詞美典 情緒治療 線上多媒體詩作遊戲 聲情吟唱教學 詩詞美典由於意象的幽渺、情境的變遷，已不易為現代學子所接受及體會。又當今本土俗文學的大張其鼓、書寫工具由時間性的摹想思維

2713.  社交能力訓練介紹

李姿瑩 ,  2003-06-01
[特殊教育學系] 期刊論文
國教新知, 第49卷第四期(49:4), p.36-50
臺北市立教育大學特殊教育學系 李姿瑩 社交能力訓練介紹 社會能力 社交技巧 社會學習理論 Social competence Social skills Social learning theory 2003-06-01 zh_TW 國教新知 第49卷第四期(49:4) p.36-50

2714.  多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果

陳麗華; 李美怡 ,  2002-03
[教育學系] 期刊論文
幼教簡訊，第31期，P95-120
台北市立教育大學教育學系 台北市立教育大學國民教育研究所 陳麗華 李美怡 多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果 The Mystery Box--The Application and Effects of a Teaching Strategy for Multiple

2715.  關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵

方志華 ,  2001
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
教育研究集刊 ,46,p.31-51
臺北市立教育大學課程與教學研究所 方志華 關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵 The Ethics of Care's Interpretations of Social Justice, and Its Implications of Education 關懷倫理學 關懷 社會正義

2716.  英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育

詹寶菁; 黃文定 ,  2008
[教育學系] 期刊論文
課程與教學 ,11:3,p.17-43
台北市立教育大學教育學系 詹寶菁 黃文定 英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育 The 14-19 Education Reform in England - Toward Lifelong Learning 教育改革 英格蘭 十二年國教 終身學習 14 19 education

2717.  國小六年級分數數線補救教學之研究--以三名個案為例

黃怡琄; 劉曼麗 ,  2007-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十九期, p.37-57
台北市立教育大學科學教育中心 黃怡琄 劉曼麗 國小六年級分數數線補救教學之研究--以三名個案為例 A Study of Remedial Instruction of Number Line Model of Fractions in the Sixth Grade Remedial

2718.  國小六年級學生在電腦多重表徵情境下解題之補救教學研究

謝哲仁; 黃月芬 ,  2007-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十九期, p.58-91
台北市立教育大學科學教育中心 謝哲仁 黃月芬 國小六年級學生在電腦多重表徵情境下解題之補救教學研究 A Study of Remedial Instruction in Solving Problems with Computer Multiple Representation in Sixth

2719.  科技大學學生對化學實驗藥品使用認知之研究

薛光華; 許良榮 ,  2007-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十七期, p.1-18
台北市立教育大學科學教育中心 薛光華 許良榮 科技大學學生對化學實驗藥品使用認知之研究 A Study of Safety Cognition on Using Chemicals for the Students in Technology University 化學實驗藥品 實驗廢棄物處理

2720.  國小高年級學生在網路遊戲與學習上的自我效能效究

呂孟育; 黃財尉 ,  2006-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十三期, p.43-61
台北市立教育大學科學教育中心 呂孟育 黃財尉 國小高年級學生在網路遊戲與學習上的自我效能效究 On-line Game Self-efficacy and Learning Self-efficacy for Elementary Junior Students 網路遊戲自我效能 學習自我效能

2721.  發展高中物理教學模式之初探性研究

陳章正; 江新合 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十一期, p.1-16
台北市立教育大學科學教育中心 陳章正 江新合 發展高中物理教學模式之初探性研究 Initial Research on the Development of the Teaching Mode of Senior High School's Physics 高中物理 6E教學模式 自我導向

2722.  以人本建構教學觀探究國小五年級學童水溶液酸鹼概念

陳景期:耿筱曾 ,  2005-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十八期, p.31-60
台北市立教育大學科學教育中心 陳景期:耿筱曾 以人本建構教學觀探究國小五年級學童水溶液酸鹼概念 A Study of Elementary School 5芌Graders' Concepts of Acid and Base in Aqueous Solution by Using

2723.  國小五年級學童電學概念改變之研究

陳義勳 ,  2004-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2004專刊, p.13-39
台北市立教育大學科學教育中心 陳義勳 國小五年級學童電學概念改變之研究 A Study of Conceptual Change on Electricity Units in 5芌 Grade Students in Taiwan 迷思概念 認知衝突教學策略 概念改變 Mainstream

2724.  數學專家教師的專業發展可複製性分析

李源順 ,  2004-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2004專刊, p.95-118
台北市立教育大學科學教育中心 李源順 數學專家教師的專業發展可複製性分析 The Analysis of Mathematics Teacher Replicable Professional Development Process 專家教師 成長歷程 多元優選教學理論 Expert

2725.  運用網路專題環境探討學生思考風格與合作學習

梁方玲; 賴阿福 ,  2004-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十六期, p.45-68
台北市立教育大學科學教育中心 梁方玲 賴阿福 運用網路專題環境探討學生思考風格與合作學習 A Study between Thinking Style and Collaborative Learning on Primary School Students in Web-based

2726.  創造思考在野外探究教學上的應用

蘇明俊; 江新合 ,  2004-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十五期, p.1-19
台北市立教育大學科學教育中心 蘇明俊 江新合 創造思考在野外探究教學上的應用 Apply Creative Thinking as a Strategy to Abdutive Field-based Inquiry Teaching 創造思考 野外探究教學 偃臥褶皺 Creative

2727.  以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究

黃偉洲; 劉祥通 ,  2003-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十期, p.71-93
台北市立教育大學科學教育中心 黃偉洲 劉祥通 以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究 Overcoming a Sixth Grader's Misconception of Decimal Numbers by Using the Base Ten Blocks 數學積木 小數概念 迷思

2728.  普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構

林冠群; 葉明達 ,  2002-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十八期, p.59-74
台北市立教育大學科學教育中心 林冠群 葉明達 普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構 An Application of Universal Pragmatics on Teachers' Professional Development: A Conceptual

2729.  電算器教學活動對小數學習的影響

劉祥通; 吳美蓉; 翁宜青 ,  2002-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十六期, p.22-39
台北市立教育大學科學教育中心 劉祥通 吳美蓉 翁宜青 電算器教學活動對小數學習的影響 The Effects of Using Calculator Teaching Activities on Learning Decimal Numbers 電算器教學 小數概念 整數規則迷思概念

2730.  國小STS教學與創造力培養之兩個個案研究

黃萬居 ,  2001-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.1-22
台北市立教育大學科學教育中心 黃萬居 國小STS教學與創造力培養之兩個個案研究 Two Case-studies of STS Teaching toward Cultivating Creativity on Elementary Science 科學創造力 國小自然科 STS教師培育

2731.  九年一貫課程的挑戰與回應

唐偉成; 林錦英 ,  2001-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十四期, p.23-32
台北市立教育大學科學教育中心 唐偉成 林錦英 九年一貫課程的挑戰與回應 The Problems and the Solution about Nine-year Consistent Curriculum 九年一貫新課程 學科內容知識 認知發展 Nine year curriculum

2732.  正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例

許美華; 劉曼麗 ,  2001-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.59-75
台北市立教育大學科學教育中心 許美華 劉曼麗 正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例 A Study of Solution Strategies of Multiplicative Word Problems of Positive Integers in the Second

2733.  數學文字題的表徵教學策略

杜佳真 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.59-67
台北市立教育大學科學教育中心 杜佳真 數學文字題的表徵教學策略 The Representation Strategies of Word Problems on Mathematics Teaching 數學文字題 表徵 內在表徵 外在表徵 Mathematical work problem

2734.  大高雄地區海洋教育芻議：從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施

黃嘉郁 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.39-48
台北市立教育大學科學教育中心 黃嘉郁 大高雄地區海洋教育芻議：從環境教育、科學教育及廿一世紀議程談海洋教育的實施 Envisioning for the Marine Education of Kaohsiung:Discussed from the View Point

2735.  師院學生對氧化還原之迷思概念研究

王貴春; 黃萬居 ,  1999-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.19-38
台北市立教育大學科學教育中心 王貴春 黃萬居 師院學生對氧化還原之迷思概念研究 A Study of Misconceptions on Oxidation and Reduction Held by Teachers College Students 師院學生 氧化還原 概念認知 迷思概念