2011.  幾何文本閱讀理解的任務設計與教學實作

蘇意雯 ,  2013
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
計畫編號：NSC102-2511-S845-009，研究期間：10210~10309
臺北市立大學數學系 蘇意雯 幾何文本閱讀理解的任務設計與教學實作 行政院國家科學委員會 幾何文本; 閱讀理解; 教學實作 2013 計畫編號：NSC102-2511-S845-009，研究期間：10210~10309

2012.  數學文化工藝虛擬博物館

洪萬生; 左台益; 姚珩; 林豐利; 林俊吉; 許志農; 陳創義; 劉柏宏 ,  2008
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
計畫編號：NSC97-2515-S003-005-MY3，研究期間：9708~9807
國立臺灣師範大學數學系(所) 洪萬生 左台益 姚珩 林豐利 林俊吉 許志農 陳創義 劉柏宏 數學文化工藝虛擬博物館 行政院國家科學委員會 數學文化與工藝; 虛擬博物館; 數學玩具與遊戲; HPM; 美術與工藝; 電腦模擬; 數理天文模型; 大眾科學/數學 2008 計畫編號

2013.  數學文化工藝虛擬博物館

洪萬生; 郭君逸; 左台益; 姚珩; 陳創義; 劉柏宏; 蘇意雯; 林豐利; 林俊吉; 許志農 ,  2009
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
計畫編號：NSC97-2515-S003-005-MY3，研究期間：9808~9907
國立臺灣師範大學數學系(所) 洪萬生 郭君逸 左台益 姚珩 陳創義 劉柏宏 蘇意雯 林豐利 林俊吉 許志農 數學文化工藝虛擬博物館 行政院國家科學委員會 數學文化與工藝; 虛擬博物館; 數學玩具與遊戲; HPM; 美術與工藝; 電腦模擬; 數理天文模型; 大眾科學/數學 2009 計畫編號

2014.  數學文化工藝虛擬博物館

洪萬生; 陳創義; 林俊吉; 許志農; 姚珩; 左台益; 劉柏宏; 郭君逸; 林豐利; 蘇意雯 ,  2010
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
計畫編號：NSC97-2515-S003-005-MY3，研究期間：9908~10007
國立臺灣師範大學數學系(所) 洪萬生 陳創義 林俊吉 許志農 姚珩 左台益 劉柏宏 郭君逸 林豐利 蘇意雯 數學文化工藝虛擬博物館 行政院國家科學委員會 數學文化與工藝; 虛擬博物館; 數學玩具與遊戲; HPM; 美術與工藝; 電腦模擬; 數理天文模型; 大眾科學/數學 2010 計畫編號

2015.  臺南市高中職學校學生游泳運動態度之研究

洪照熙; 林國瑞; 許宏哲 ,  2007
[體育學系] 會議論文
2007年運動知識學術研討會，真理大學運動知識學院; 真理大學水域運動休閒學系; 真理大學運動管理學系; 真理大學運動資訊傳播學系，2007/05/27
洪照熙 林國瑞 許宏哲 臺南市高中職學校學生游泳運動態度之研究 高中職學校; 游泳運動態度 2007 2007年運動知識學術研討會，真理大學運動知識學院; 真理大學水域運動休閒學系; 真理大學運動管理學系; 真理大學運動資訊傳播學系，2007/05/27

2016.  道家環境哲學的現代意義

李秉儒; 黃基森 ,  2006
[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 會議論文
2006年中華民國環境教育研討會---永續發展教育---在地化、生活化， 台中教育大學環境教育研究所; 中華民國環境教育學會，2006/09/16-17
李秉儒 黃基森 道家環境哲學的現代意義 環境哲學; 環境倫理; 道家思想 本研究方法主要以文獻分析法及詮釋學法為主，目的在於探析道家所隱含的環境哲學思想。本研究由三面向來探討道家的環境哲學，第一部分是道家環境哲學建立在「道」的形上基礎，具有超越性、內在性、支配性；第二部分是道家環境哲學提供了變化

2017.  ARCS動機模式與學習共同體融入國小視覺藝術木刻版畫教學之研究

劉光夏; 褚一璇 ,  2015-12
[教育學系] 期刊論文
市北教育學刊，第52期，頁21-48
臺北市立大學學習媒材與設計學系; 臺北市立復興實驗高級中學小學部 劉光夏 褚一璇 ARCS動機模式與學習共同體融入國小視覺藝術木刻版畫教學之研究 臺北市：臺北市立大學教育學系等 ARCS動機模式; 學習共同體; 木刻版畫 本研究在探討國小視覺藝術教師以ARCS動機模式為主、學習共同體為輔之方式

2018.  國民中學校長關係領導與教師希望感相關之研究

謝傳崇; 賴協志; 陳文忠; 張杏瑜 ,  2015-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政與評鑑學刊，第18期，頁1-24
國立新竹教育大學教育與學習科技學系; 國家教育研究院教育制度及政策研究中心; 新竹縣立五峰國民中學; 新竹縣立寶山國民中學 謝傳崇 賴協志 陳文忠 張杏瑜 國民中學校長關係領導與教師希望感相關之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 關係領導; 希望感; 國民中學 2015-12 教育行

2019.  一所學校教師會的興與衰：教師為何加入？為何退出？

阮光勛 ,  2015-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政與評鑑學刊，第18期，頁83-102
桃園市桃園區文山國民小學 阮光勛 一所學校教師會的興與衰：教師為何加入？為何退出？ 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 學校教師會; 利益團體; 個案研究 2015-12 教育行政與評鑑學刊，第18期，頁83-102

2020.  國民小學校長幸福感量表之建構

賴志峰 ,  2016-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政與評鑑學刊，第19期，頁41-72
國立臺中教育大學教育學系 賴志峰 國民小學校長幸福感量表之建構 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 教育幸福; 正向領導; 正向心理學 2016-06 教育行政與評鑑學刊，第19期，頁41-72

2021.  幼兒閱讀深度理解與批判性思考之實驗課程

林意紅; 劉幸玟; 林佩蓉 ,  2013-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知，60卷4期，頁20-32
林意紅 劉幸玟 林佩蓉 幼兒閱讀深度理解與批判性思考之實驗課程 臺北市：臺北市立大學 閱讀理解; 閱讀討論; 幼兒語文教學 閱讀教學的推動如火如荼在台灣各地、各級學校展開，連學前階段的幼兒園也不例外，如此大力鼓勵幼兒在幼兒園、在家庭進行閱讀，究竟幼兒能否從大人的說故事、讀繪本中，對繪本故事有有深

2022.  淺談兒童嗓音評估與聲學分析應用

陳香吟; 王秋鈴 ,  2016-12
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，63卷4期，頁55-65
陳香吟 王秋鈴 淺談兒童嗓音評估與聲學分析應用 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 兒童嗓音; 嗓音評估; 聲學分析 兒童期出現嗓音異常會影響兒童的社交活動參與和情緒表達，且此問題可能會延續至青少年時期，進一步影響兒童的自我評價。嗓音障礙的有效治療有賴於正確的評估，因此本文將探討可能影響兒童

2023.  借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群

萬家春 ,  2016-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，63卷3期，頁11-23
萬家春 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 教師專業學習社群; Democracy and Education; John Dewey 《十二年國民基本教育課程綱要》明定「教師應自發組成專業學習社群」，教育部雖自2009年即已開始鼓勵中小學

2024.  「攜手計畫－課後扶助」補救教學個案研究－師資生的參與經驗

張純 ,  2016-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，63卷3期，頁55-63
張純 「攜手計畫－課後扶助」補救教學個案研究－師資生的參與經驗 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 攜手計畫; 課後扶助; 補救教學; 師資培育 本研究旨在探討參與「攜手計畫—課後扶助」之師資生教學設計及其困境。研究者以師資生為個案研究對象，以訪談的方式進行資料的蒐集。所獲得的結論如下：1

2025.  國民小學音樂團隊發展之我見

簡彤紜 ,  2016-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，63卷2期，頁94-102
簡彤紜 國民小學音樂團隊發展之我見 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 國小音樂團隊; 音樂教育; 學生音樂比賽 參與音樂團隊的經驗，對於學生的幫助在音樂方面不僅是增加學習管道與經驗的拓展，更甚包含學習興趣的培養、學習態度的提升與團隊合作的訓練。為達促進對國民小學音樂團隊之關注，分別從不同面

2026.  科普活動:深度認識台灣地質公園的地球科學環境-科普教師師資培育計畫

許民陽 ,  2015
[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間：民10407~10506，計畫編號：MOST104-2515-S-845-001-
臺北市立大學地球環境暨生物資源學系 許民陽 科普活動:深度認識台灣地質公園的地球科學環境-科普教師師資培育計畫 臺北市：科技部 地質公園; 地球科學環境; 科普教育  聯合國教科文組織(UNESCO)自1987年起，從世界各地所推薦的地景保育地區中，選出具有代表 性、特殊性與重要性的地區，創建世

2027.  開發中小學幾何文本閱讀教學的評量方案

鄭英豪 ,  2015
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間：民10408~10507，計畫編號：MOST104-2511-S-845-003-
臺北市立大學數學系 鄭英豪 開發中小學幾何文本閱讀教學的評量方案 臺北市：科技部 幾何文本; 數學閱讀; 成效評量 本計畫「開發中小學幾何文本閱讀教學的評量方案」從閱讀為一種學習進路的觀點切入，將閱讀的學習評量視為為教師教學意圖與學生學習知覺的共同參與產物，藉由整合學理、教師、學生三方面的意圖與

2028.  傳統水墨畫數位學習可分享之數位物件詮釋資料研究

李昆翰 ,  2006-12-25
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9212~9407，國科會計畫編號： NSC 92-2524-S-133-001-
臺北市立教育大學數學資訊教育學系 李昆翰 傳統水墨畫數位學習可分享之數位物件詮釋資料研究 數位學習; 數位物件; 物件詮釋 傳統水墨畫在人類的藝術史上有其不可忽視的地位，在我國文化中，更是結合繪畫技巧與生命哲學的重要視覺資產。史博館是數位典藏國家型計畫參予機構之一，亦典藏了豐富的傳統水墨繪畫，由

2029.  社會懈怠情境下自戀人格與目標取向對運動表現之影響

郭奐隃; 王清欉; 鄭虎; 方同賢 ,  2014-12
[球類運動學系] 期刊論文
運動表現期刊，1卷2期，頁58-63
郭奐隃 王清欉 鄭虎 方同賢 社會懈怠情境下自戀人格與目標取向對運動表現之影響 臺北市：臺灣運動生物力學學會 懈怠; 成就動機; 團體動力學; 辨識度 本研究目的是探討在社會懈怠情境中自戀人格及成就目標對運動表現之影響。以60名 (男45人，女15人；年齡20.13歲) 體育學院的球類運動員為參

2030.  水上划槳與陸上划船測功儀動作之探討

莊睿宇; 何國龍; 陳堅錐; 陳奕良 ,  2010-08
[球類運動學系] 期刊論文
大專體育，109期，頁66-73
莊睿宇 何國龍 陳堅錐 陳奕良 水上划槳與陸上划船測功儀動作之探討 臺北市：中華民國大專院校體育總會 划船運動; 人體力學; 動作技術; 槓桿原理 2010-08 zh-TW 大專體育，109期，頁66-73

2031.  跳繩運動對國小低年級學童注意力之影響

王文宜; 陳宥宜; 藍梅芬; 林啟川 ,  2015-10
[球類運動學系] 期刊論文
運動與健康研究，4卷2期，頁17-28
王文宜 陳宥宜 藍梅芬 林啟川 跳繩運動對國小低年級學童注意力之影響 屏東縣：國立屏東科技大學 國小低年級學童; 跳繩運動; 注意力 本研究旨在透過八週跳繩運動介入探討其對學童注意力之影響。方法：本研究參與者共計 53位國小二年級學童，分為實驗組 (26位)與控制組(27位)。實驗組進行八週，每

2032.  優秀棒球投手張誌家受傷後投球動作分析

劉強; 江昆達; 龔榮堂; 高英傑 ,  2008-12
[球類運動學系] 期刊論文
運動教練科學，12期，頁13-22
劉強 江昆達 龔榮堂 高英傑 優秀棒球投手張誌家受傷後投球動作分析 臺北市：中華民國運動教練學會 動作分析; 運動學; 質化分析 2008-12 zh-TW 運動教練科學，12期，頁13-22

2033.  棒球縫線對飛行軌跡與球速之影響

高英傑; 江昆達 ,  2008-03
[球類運動學系] 期刊論文
大專體育學刊，10卷1期，頁99-109
高英傑 江昆達 棒球縫線對飛行軌跡與球速之影響 臺北市：中華民國大專院校體育總會 變化球; 投球; 球體; 空氣動力學 目的：本研究目的在於探討改變棒球縫線之高度、寬度對於棒球飛行過程中水平、垂直之偏移量以及球速之影響。方法：以正常棒球、特製高低縫線棒球與特製寬窄縫線棒球為受試球體樣本，天母棒球

2034.  臺灣桌球教練專業能力之探析

陳建利; 陳淑滿; 王明月 ,  2012-08
[球類運動學系] 期刊論文
大專體育，121期，頁53-59
陳建利 陳淑滿 王明月 臺灣桌球教練專業能力之探析 臺北市：中華民國大專院校體育總會 A級教練; 運動訓練; 運動科學 運動教練專業能力的認定，隨著運動項目的差異而有所不同。目前我國桌球教練的專業能力經由參加桌球教練講習與資格檢定為主要管道。本文主要介紹不同等級桌球教練所具備的條件外，並且從桌球

2035.  全人健康生活實踐之探究

廖焜福; 黃偉揚; 蔡明學 ,  2011-08
[球類運動學系] 期刊論文
研習資訊，28卷4期，頁131-139
廖焜福 黃偉揚 蔡明學 全人健康生活實踐之探究 全人健康; 學生健康; 健康行為; 生活型態 2011-08 zh-TW 研習資訊，28卷4期，頁131-139