1361.  合作學習教學策略對不同學習風格學童批判思考與學習態度之影響

林雅博; 林子鈺; 王文宜 ,  2013-05
[運動教育研究所] 期刊論文
臺灣運動教育學報，8卷1期，頁15-30
林雅博 林子鈺 王文宜 合作學習教學策略對不同學習風格學童批判思考與學習態度之影響 TGT小組遊戲競賽法; 學習風格; 批判思考; 學習態度 本研究主要以合作學習對不同學習風格學童在批判思考與學習態度方面進行研究。研究目的如下：一、探討在 TGT小組遊戲競賽法之合作學習體育課程下，不同學習風格學

1362.  重複閱讀結合動物輔助學習對提升學習障礙學生閱讀能力及動機之成效

江慧專；黄玉枝 ,  2019-12
[特殊教育學系] 會議論文
臺北市立大學特殊教育跨領域學術論文研討會論文集；2019；頁47-48
國立屏東大學特殊教育學系 江慧專；黄玉枝 重複閱讀結合動物輔助學習對提升學習障礙學生閱讀能力及動機之成效 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 學習障礙；重複閱讀；動物輔助學習；閱讀動機 本研究目的主要是探討重複閱讀結合動物輔助學習對提升學習障礙學生閱讀能力及動機的立即成效，並與單純重複閱讀策略比較

1363.  國民小學校長領導行為、教師學習動機與其
專業表現關係之研究

劉鎮寧 ,  2016-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，47卷1期，頁1-22
國立屏東大學教育行政研究所 劉鎮寧 國民小學校長領導行為、教師學習動機與其 專業表現關係之研究 臺北市：臺北市立大學 國民小學; 校長領導行為; 學習動機; 專業表現 本研究旨在探討國小校長領導行為、教師學習動機與其專業表現的關聯性。在分 析校長領導行為對教師專業表現的影響時，係同時採取直接

1364.  基隆市國小學生學習責任、課堂紀律與學習成就及其關係之研究

許籐繼; 林子廉 ,  2021-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，52卷第2期，頁55-78
國立臺灣海洋大學教育研究所; 臺北市立文湖國民小學 許籐繼 林子廉 基隆市國小學生學習責任、課堂紀律與學習成就及其關係之研究 臺北市：臺北市立大學 課堂紀律; 學習成就; 學習責任; Class discipline; Learning achievement; Learning

1365.  情境教學影片對學習障礙生學習動機及注意力之影響

吳慕萱; 連倖誼 ,  2021-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，52卷第2期，頁79-94
國立金門高級農工職業學校; 銘傳大學教育研究所 吳慕萱 連倖誼 情境教學影片對學習障礙生學習動機及注意力之影響 臺北市：臺北市立大學 情境教學影片; 學習動機; 注意力; Situated teaching videos; Learning motivation; Attention 近年來，情

1366.  克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋

鄭玉卿 ,  2019
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10708 ~ 民10807
臺北市立大學教育學系 鄭玉卿 克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋 The Methodology of Educational Ecology of L. A. Cremin and Reinterpreting in His Historical Works 克瑞明；教育生態學

1367.  克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋

鄭玉卿 ,  2018
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10808 ~ 民10908
臺北市立大學教育學系 鄭玉卿 克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋 The Methodology of Educational Ecology of L. A. Cremin and Reinterpreting in His Historical Works 克瑞明；教育生態學

1368.  國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究

詹寶菁 ,  2020
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2410-H845-023
臺北市立大學教育學系 詹寶菁 國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究 A Study of Curriculum Mapping Model and Student Classroom Experiences of Implementing Multigrade

1369.  雷克斯的貧童教育理念與英國主日學校運動的發展

鄭玉卿 ,  2021
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民11008 ~ 民11107，計畫編號；MOST110-2410-H845-016
臺北市立大學教育學系 鄭玉卿 雷克斯的貧童教育理念與英國主日學校運動的發展 Robert Raikes’ Educational Idea of Poverty-Stricken Children and the Development of the Sunday School Movement

1370.  從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益

曾大千; 葉靜輝 ,  2023-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 教育類，第54卷第1期，頁29-51
國家教育研究院教育制度及政策研究中心; 元培醫事科技大學企管系 曾大千 葉靜輝 從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益 臺北市：臺北市立大學 私人興學自由; 私立學校; 勞動條件; 勞動基準法 私人興學在臺灣的教育發展中扮演著重要角色,以高等教育階段為例,甚至有超過六成的學生,係由私立大專校