61.  當前幼稚園教育問題及意見之調查研究

幸曼玲; 林佩蓉; 毛連塭; 吳清山; 劉春榮 ,  1994
[幼兒教育學系] 專書/專書篇章
幸曼玲 林佩蓉 毛連塭 吳清山 劉春榮 當前幼稚園教育問題及意見之調查研究 臺北：國立教育資料館 1994

62.  國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略

吳清山; 王令宜; 黃旭鈞; 吳宜蓉 ,  2021-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
課程與教學，24卷1期，頁1-26
吳清山 王令宜 黃旭鈞 吳宜蓉 國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略 2021-01 課程與教學，24卷1期，頁1-26

63.  龐大的教育改造工程才開始：教育基本法與教育發展

吳清山 ,  1999-11-17
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─教育基本法與教育發展，國立教育資料館、台北市立師範學院，1999-11-17
台北市立師範學院 吳清山 龐大的教育改造工程才開始：教育基本法與教育發展 教育基本法; 教育發展; 教育改造工程 教育基本法經總統於民國88年6月23日公布施行，計有17條，其地位相當於教育領域中的憲法，對於教育發展影響頗為深遠。本文內容主要有三部分：首先說明教育基本法的意義計有：增補憲法不足

64.  國民小學新課程標準內容分析研究

林天祐; 吳清山; 張煌熙; 張玉燕; 陳麗華; 林建銘 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
林天祐 吳清山 張煌熙 張玉燕 陳麗華 林建銘 國民小學新課程標準內容分析研究 臺北市：教育部教育研究委員會 1996 zh_TW

65.  學校行政、教師會、家長會運作之研究

林天祐; 吳清山; 劉春榮; 張德銳; 蔡佳霖; 鄭望崢 ,  1998
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 劉春榮 張德銳 蔡佳霖 鄭望崢 學校行政、教師會、家長會運作之研究 1998

66.  臺北市國民小學校長遴選方案探討

林天祐; 吳清山; 林文律; 黃三吉; 張德銳; 劉春榮 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 林文律 黃三吉 張德銳 劉春榮 臺北市國民小學校長遴選方案探討 1999

67.  教育行政學

林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒等 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 張德銳 湯志民 丁一顧 周崇儒等 教育行政學 臺北市 : 心理 2003

68.  十二年國教之教育資源及課程研究

林天祐; 吳清山; 高新建; 張輝政; 張素偵; 高家斌 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
林天祐 吳清山 高新建 張輝政 張素偵 高家斌 十二年國教之教育資源及課程研究 2003 zh-TW

69.  學校本位課程評鑑研究

許世賢; 吳清山; 高新建; 黃幸美; 葉興華; 張素偵 ,  2003-07
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
許世賢 吳清山 高新建 黃幸美 葉興華 張素偵 學校本位課程評鑑研究 2003-07 zh_TW

70.  教師組織的定位與展望

吳清山 ,  1995-10-18
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─教師組織定位與展望，國立教育資料館、台北市立師範學院，1995-10-18
台北市立師範學院國民教育研究所 吳清山 教師組織的定位與展望 1995-10-18 現代教育論壇─教師組織定位與展望，國立教育資料館、台北市立師範學院，1995-10-18

71.  我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望

吳清山 ,  2008-05-23
[通識教育中心] 會議論文
2008美術與人文教育通識教育研討會，臺北市立美術館; 臺北市立教育大學視覺藝術系; 臺北市立教育大學社會科教育學系; 臺北市立教育大學教務處通識教育中心，2008-5-23~24
財團法人高等教育評鑑中心基金會 吳清山 我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望 教育發展; 通識教育; 教育評鑑 2008-05-23 zh-TW 2008美術與人文教育通識教育研討會，臺北市立美術館; 臺北市立教育大學視覺藝術系; 臺北市立教育大學社會科教育學系; 臺北市立教育大學教務處通識教

72.  教育領導與人才培育

吳清山 ,  2014-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，246期，P.5-19
臺北市立大學教育行整與評鑑研究所 吳清山 教育領導與人才培育 人才培育; 教育領導 面對國際化、科技化、產業和人口結構改變的挑戰，因人才培育無法符應社會需求，所造成人才失衡之現象，已受到社會所關注。教育具有培育人才的責任，教育領導者在人才培育上又扮演著關鍵的角色。因此，本文首先說明教育領導者與人

73.  「實驗教育三法」的重要內涵與策進作為

吳清山 ,  2015-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，n.258，p.42-58
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 「實驗教育三法」的重要內涵與策進作為 實驗教育; 實驗教育三法 「實驗教育三法」（《學校型態實驗教育實施條例》、《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》和《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》）業經立法院於2014年11月三讀通過，並經總統

74.  中小學校長公開授課

吳清山; 高新建; 楊坤祥; 熊儒卿; 黃政傑; 黃馨誼 ,  2019-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育，718期，頁1-22
吳清山 高新建 楊坤祥 熊儒卿 黃政傑 黃馨誼 中小學校長公開授課 2019-08 臺灣教育，718期，頁1-22

75.  三頭馬車跑不動，三輪馬車跑得快─建立學校行政、教師會與家長會三者良性互動之研究

吳清山 ,  1998-10-28
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─學校行政、教師會與家長會共謀校務健全發展，國立教育資料館、台北市立師範學院，1998-10-28
台北市立師範學院國民教育研究所 吳清山 三頭馬車跑不動，三輪馬車跑得快─建立學校行政、教師會與家長會三者良性互動之研究 學校行政; 教師會; 家長會; 良性互動 學校行政、教師會與家長會三者是促進學校進步的鐵三角，彼此互動良好與否，直接影響到學生學習效果。本文旨在設法找出學校行政、教師會與家長會

76.  國民教育法暨國民教育法施行細則修法計畫

林天祐; 吳清山; 董保城; 張明輝; 高家斌; 高明秀等 ,  2004
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 董保城 張明輝 高家斌 高明秀等 國民教育法暨國民教育法施行細則修法計畫 2004

77.  家長教育選擇權之研究

吳清山; 江愛華; 張世平; 黃旭鈞; 張正霖; 鄭望崢 ,  1999-12
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
吳清山 江愛華 張世平 黃旭鈞 張正霖 鄭望崢 家長教育選擇權之研究 教育選擇 家長 學校選擇 國民小學 國民中學 本研究旨在藉由分析各國實施家長教育選擇權之情形及調查國內家長、教師、專家學者對教育選擇權之看法,進而了解在我國中小學實施家長教育選擇權之可行性。本研究之調查對象分為兩類:第一類為諮

78.  一九九九年國民教育政策與問題調查報告

林天祐; 吳清山; 劉春榮; 陳明終; 周燦德; 林貝絲等 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 劉春榮 陳明終 周燦德 林貝絲等 一九九九年國民教育政策與問題調查報告 臺北市 : 國立教育資料館 本書主要是要了解自992年以來的國民教政策有否變異,並探究社會大眾對當前國民教育政策之看法成效意見,改進意見問題。 1999

79.  教育品質管理的精義

吳清山 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
品質月刊, 42:6, p.60-63
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育品質管理的精義 2006 zh_TW 品質月刊, 42:6, p.60-63

80.  師資培育的理念與實踐

吳清山 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究與發展期刊, 2:1, p.1-31
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 師資培育的理念與實踐 The Ideas and Practice of Teacher Education 師資培育 能力本位 知識本位 省思實務 標準能力 Teacher education Competency based Knowledge

81.  國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究

吳清山; 賴協志 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 141, p.58-74
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究 國民中小學 學校創新經營 2006 zh_TW 教育研究月刊, 141, p.58-74

82.  中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河

吳清山 ,  2005
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊, 460, p.37-41
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河 中小學 編輯 教科書開放 2005 zh_TW 師友月刊, 460, p.37-41

83.  學校效能研究的價值

吳清山 ,  2005
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究集刊, 51:2, p.133-139
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能研究的價值 The Value of Schools Effectiveness Research (A Review of

84.  十二年國民教育政策發展的回顧與展望

吳清山; 高家斌 ,  2005
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 63, p.53-66
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 高家斌 十二年國民教育政策發展的回顧與展望 A Review Study and Foresight of Grade 1-12 Education Policy Development 十二年國民教育 教育政策 Grade 1 12

85.  落實常態編班的積極作為

吳清山 ,  2005
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊 , 454, p.0-3
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 落實常態編班的積極作為 常態編班 2005 zh_TW 師友月刊 , 454, p.0-3

86.  教育發展新思路

吳清山 ,  2004
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊 , 450, p.14-18
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育發展新思路 教育發展 教育改革 2004 zh_TW 師友月刊 , 450, p.14-18

87.  提升教師素質之探究

吳清山 ,  2004
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 127, p.5-17
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 提升教師素質之探究 教師 教師素質 2004 zh_TW 教育研究月刊, 127, p.5-17

88.  外籍新娘子女教育問題及其因應策略

吳清山 ,  2004
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊, 441, p.6-12
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 外籍新娘子女教育問題及其因應策略 外籍新娘 子女教育 2004 zh_TW 師友月刊, 441, p.6-12

89.  學校行銷管理的理念與策略

吳清山 ,  2004
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 47, p.23-34
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校行銷管理的理念與策略 行銷管理 學校行政 2004 zh_TW 北縣教育, 47, p.23-34

90.  教師資格檢定可行方案探析

吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 111, p.113-124
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師資格檢定可行方案探析 教師資格檢定 2003 zh_TW 教育研究月刊, 111, p.113-124

91.  學校效能研究：理念與應用

吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育, 619, p.2-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能研究：理念與應用 學校效能 2003 zh_TW 臺灣教育, 619, p.2-13

92.  當前學校組織變革的理念與策略

吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地, 123, p.4-16
臺北市立教育大學教學行政與評鑑研究所 吳清山 當前學校組織變革的理念與策略 學校組織變革 2003 zh_TW 教師天地, 123, p.4-16

93.  國民教育階段辦理非學校型態實驗教育之挑戰與策略

吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 45, p.18-26
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國民教育階段辦理非學校型態實驗教育之挑戰與策略 非學校型態實驗教育 國民教育階段 2003 zh_TW 北縣教育, 45, p.18-26

94.  學校推動知識管理方案之建構

吳清山; 黃旭鈞 ,  2002
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究集刊, 48:2, p.37-68
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 學校推動知識管理方案之建構 Constructing Knowledge Management Programs for Schools 學校 知識管理 知識管理方案 建構 Schools Knowledge management

95.  當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進

吳清山; 張素偵 ,  2001
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育, 605, p.2-9
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 張素偵 當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進 國民中小學 校長遴選制度 2001 zh_TW 臺灣教育, 605, p.2-9

96.  知識管理與學校效能

吳清山 ,  2001
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺北市立師範學院學報, 32, p.1-15
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 知識管理與學校效能 Knowledge Management and School Effectiveness 知識管理 學校效能 知識資產 Knowledge management School effectiveness Knowledge

97.  學校推動知識管理策略初探

黃旭鈞; 吳清山 ,  2000
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 77, p.18-32
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 黃旭鈞 吳清山 學校推動知識管理策略初探 學校 知識管理策略 2000 zh_TW 教育研究月刊, 77, p.18-32

98.  學校績效責任的理念與策略

吳清山 ,  2000
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
學校行政, 6, p.3-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校績效責任的理念與策略 學校 績效責任 績效責任制 　本文旨在分析學校績效責任的理念與策略。首先就學校績效責任的發展做一說明， 其次分析績效責任的理念在於確保學生學習的成功，接著剖析學校績效責任制，包括學校目 標的明確性、課程內容的價值性

99.  「教育行政人員專業倫理準則」之建構

吳清山; 黃旭鈞 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
理論與政策, 13:2=50, p.37-55
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 「教育行政人員專業倫理準則」之建構 The Construction of the Professional Ethics of Educational Administrators 教育行政人員 專業倫理準則 建構 Professional

100.  推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究

吳清山 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究資訊, 7:1, p.14-21
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究 School Administration for Executing the Nine-Year Consistent Curriculum 國民教育 九年一貫課程 學校行政 本文旨在探究「國民教

101.  教育革新中學校組織再造之探究

吳清山 ,  1998
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 24, p.10-15
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育革新中學校組織再造之探究 學校組織再造 1998 zh_TW 北縣教育, 24, p.10-15

102.  教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見

吳清山; 郭瑞芬 ,  1998
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 21, p.11-16
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 郭瑞芬 教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見 教師評審委員會 教師選聘 1998 zh_TW 北縣教育, 21, p.11-16

103.  教育的根本在培育生活知能

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
政策月刊, 26, p.12-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育的根本在培育生活知能 教育 生活知能 1997 zh_TW 政策月刊, 26, p.12-13

104.  新世紀班級經營的挑戰與因應

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地, 89, p.11-16
臺北市立教育大學教學行政與評鑑研究所 吳清山 新世紀班級經營的挑戰與因應 班級經營 1997 zh_TW 教師天地, 89, p.11-16

105.  調整學校組織機制發揮整體教育效能

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 17, p.42-47
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 調整學校組織機制發揮整體教育效能 學校組織機制 1997 zh_TW 北縣教育, 17, p.42-47

106.  師資培育法及相關法規內容評析

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊, 22, p.97-118
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 師資培育法及相關法規內容評析 Analysis of the Teacher Preparation Law and Its Related Laws 師資培育法 1997 zh_TW 教育資料集刊, 22, p.97-118

107.  學習型組織理論及其對教育革新的啟示

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 43:5/6, p.1-7
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學習型組織理論及其對教育革新的啟示 學習型組織理論 教育革新 1997 zh_TW 國教月刊, 43:5/6, p.1-7

108.  教師組織的定位與展望

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 8, p.2-8
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師組織的定位與展望 教師組織 1996 zh_TW 教育資料與研究, 8, p.2-8

109.  提昇教育品質的一股新動力－談全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 黃旭鈞 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 2, p.74-83
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 提昇教育品質的一股新動力－談全面品質管理及其在教育上的應用 教育品質 全面品質管理 教育 1995 zh_TW 教育資料與研究, 2, p.74-83

110.  現實與理想之間：當前國小教育改革芻議

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教改通訊, 4, p.19-20
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 現實與理想之間：當前國小教育改革芻議 國小 教育改革 1995 zh_TW 教改通訊, 4, p.19-20