82.
當數學遇上美學:三角形學習的可能性
張綉玲
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2014-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-) 市北教育學刊,46期,頁31-53
桃園縣平鎮市文化國小 張綉玲 當數學遇上美學:三角形學習的可能性 臺北市:臺北市立大學教育學系等 數學學習; 美學; 美感經驗; 三角形學習 本文從國小四年級數學「三角形」單元,設計出四種不同表徵形式的學習活動:分組學習、肢體活動、表演藝術、和繪畫創作。這些活動呈現出Dewey界定的美感經驗特質
86.
人文之意涵
林公欽
,
2002-05
[音樂學系] 期刊論文 美育,127期,頁53-55
臺北市立大學音樂學系 林公欽 人文之意涵 人文學 2002-05 zh_TW 美育,127期,頁53-55
88.
學校環保工作之推動方案
溫明正
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2003-12-01
[出版品] 市師環教(已停刊) 市師環教, 第53/54期, p.15-22
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 溫明正 學校環保工作之推動方案 學校 環保 2003-12-01 zh_TW 市師環教 第53/54期 p.15-22
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