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日期	题名	作者
2005-09-01	積木怎麼不見了--體積空間能力的教學	林芳姬; 姚如芬
2005-09-01	一位四年級學生的分數運算子解題表現	施瀚皓; 劉祥通
2005-09-01	由教學演示活動看學習者對「感應產生電流」之另有概念	鄒佩琪; 葉蓉樺
2005-09-01	從京都議定書談氣候變遷與暖化實驗	孫維廷; 洪志誠
2005-09-01	從京都議定書談環境倫理	沈麗琴
2005-09-01	以國小美勞課程推展環境教育之初探--集合藝術為例	許月馨
2005-09-01	推動校園「垃圾減量」之環境教育行動研究	楊逸倫
2005-09	融合教育的遞嬗與在融合班中協助身心障礙學生的方法	張世彗
2005-09	融合教育的落實--以美國的改革理念作為典範	陳淑瑜
2005-09	嚴重情緒障礙學生的融合教育—以青少年憂鬱症為例	潘玲菁; 李佩琪
2005-09	隨班服務經驗談融合教育	馮淑珍
2005-09	從外籍新娘現象談臺灣之子教育問題與學校因應之道	陳國民
2005-09	「少子化」對學校經營之影響與因應策略	張憲庭
2005-09	小班教學之政策分析	王淑珍
2005-09	掌握方向、培養實力-談教師甄選	許雅惠
2005-09	小一班級常規的經營	陳怡君
2005-09	好書分享：「優秀是教出來的」	羅明忠
2005-09	[教育名詞] 後設評鑑	吳清山; 林天祐
2005-09	[教育名詞] 後設分析	吳清山; 林天祐
2005-09	特殊教育學生鑑定與評量(第三版)	張世彗; 藍瑋琛
2005-09	歐盟高等教育區域計畫之發展及其啟示	王保進; 郭玟杏
2005-09	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2005-09	從京都議定書談氣候變遷與暖化實驗	孫維廷; 洪志誠
2005-09	輕艇水球過肩投擲動作之三度空間運動學分析	張立群; 何維華; 劉德智; 戴憲維
2005-09	〈發展的概念〉述評	鄭玉卿

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